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幼・小学部&中学部ブログ
こんにちは!
すっかり秋模様ですね🍁
今朝、自宅の掃除や整理整頓をしていたら
思ったよりも熱中してしまい
家を出る時間がギリギリになってしまったちょいです。笑
今日はそんなエピソードから、
秋に役立つ勉強のちょい技をお届けします。

作業興奮
「勉強しなきゃ、、、」と思っても、
どうしてもやる気が出ない。
そんなとき、
「やる気が出たらやろう」
なんて思っていませんか?
実は、やる気って
出してから始めるものではなくて
始めたあとに出てくる
ものなんです。
この現象を、作業興奮と呼びます。
今朝のちょいの例がまさにそれ。
たとえば掃除や片付けをするとき。
最初は面倒でも、
少し片付けを始めるとだんだん楽しくなって
「ついでにここもやろうかな♬」
なんて、気づけば夢中になっていた―――
そんな経験、ありませんか?
これこそが作業興奮。
「やる気があるから行動する」ではなく、
「行動するからやる気が出る」
流れなのです。
人間の脳は、
体を動かしたり手を動かしたりすることで活発になり
その結果、
気持ちも前向きになることが分かっています。
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>>> 【NEXT】集中力の「波」とは >>>
ズーニンの法則
さらに、やる気や集中力には波があります。
最初は集中力が低くても、
動き始めてからしばらくすると集中力が高まり、
また次第に下がっていく―――
そんなリズムがあるんです。
ズーニンの法則です。
だから、
「やる気がでない」のは
人間として自然なこと。
でも
そこで止まらずに、
少しでも動き始めることができれば
作業興奮によって脳が活性化し、
やる気の波が上を向いていきます。

やる気が出ないとき、
自分を責めなくても大丈夫。
「始めたら変わる」
これが人間の脳の仕組みなのです。
その動き出し、一緒に
リードで始めませんか?
参考:
・クレッチマー『体型と性格』
・茂木健一郎 『脳を活かす勉強法』
・Zunin & Myers
“Training Manual for Human Service Workers in Major Disasters”
2025/10/16
こんにちは!ANNEXの金子です。
最近ANNEXのInstagramを始めまして、
毎日更新していますので、こちらも是非ご覧ください!
【アカウント名】@lead_annex

「雨の日は日光を浴びれない?浴びられない?」
ふとした瞬間に迷う日本語の表現、それが「ら抜き言葉」です。「走る」→「走れない」は迷わないのに、「食べる」→「食べれない」と言うべきか「食べられない」と言うべきか、どちらが正しいのだろう…?と悩んだ経験はありませんか?
この「ら抜き言葉」は、日常会話で広く使われていますが、ビジネスシーンや公の文書では不適切とされることがあります。特に社会に出てからは、正しい日本語を使う能力が求められる場面が増えてきます。
なぜ「ら抜き言葉」は発生するのか?
実は、「ら抜き言葉」を正しく理解する鍵は、**中学文法で習う助動詞「れる・られる」**にあります。
「れる」「られる」は、主に以下の4つの意味で使われます。
- 可能(〜できる)
- 受身(〜される)
- 自発(自然と〜される)
- 尊敬(〜なさる)
このうち、「ら抜き言葉」は**「可能」の意味を表す際**に発生します。
「ら抜き言葉」の文法的解釈のポイント
日本語の動詞は、「五段活用」「上一段活用」「下一段活用」「カ行変格活用」「サ行変格活用」の5つに分類されます。この活用形と「れる・られる」の接続に注目すると、どちらが正しい表現かが見えてきます。
一段活用の動詞は、「可能」の意味を表すときに「られる」をつけますが、ここで「ら」を抜いて「れる」をつけてしまうのが、いわゆる「ら抜き言葉」です。
「浴びる」の正しい形は?
「浴びる」は「上一段活用」の動詞です。
したがって、可能の意味で使う正しい表現は「浴びられない」(※打消しの場合)となります。
- 「浴びる」+「られる」(可能の助動詞)+「ない」(打消しの助動詞)=「浴びられない」
雨の日で日光を浴びることができない場合は、「今日は雨なので、日光を浴びられないな」が文法的に正しい表現です。
2025/10/14
リード進学塾ANNEXは、この度、新しい試みとして**公式Instagramアカウント(@lead_annex)**を開設いたしました!
これまで以上に、ANNEXの魅力と価値を多くの皆様にお届けするため、積極的に情報発信を行ってまいります。
【Instagramで発信する主な情報】
ANNEX各校舎のリアルな様子:
少人数定員制のハイグレードな指導環境や、生徒たちの活気ある学びの風景をご紹介。
トップ校合格を目指す意欲的な生徒が集うANNEXの雰囲気をぜひ感じてください。
保護者・生徒に役立つ教育情報:
最新の受験情報や、効果的な学習方法、成績を伸ばすための秘訣など、
リード進学塾ならではの専門的な教育情報を定期的に発信します。
思わず「使いたくなる」役立つ雑学:
学校の勉強とは一味違う、知的好奇心を刺激する雑学コンテンツも充実。
勉強の息抜きや、会話のきっかけにもなる情報を楽しくお届けします。
通常校舎に比べ、まだ認知度は低いANNEXですが、ICTを活用した最先端の学習環境と、
トップ講師による最高の授業が凝縮された当校のポテンシャルにご期待ください。
Instagramを通じて、ANNEXの取り組み、指導の質、そして**「これから」**に懸ける想いを深く知っていただければ幸いです。
ぜひ、@lead_annex をフォローして、最新情報をご覧ください!
【アカウント情報】 アカウント名: @lead_annex

リード進学塾 穂積・北方・西郷校です。
今年もこの季節となりました。【滝・岐阜高専特訓】です。

現在 滝特訓は『満員御礼』、高専特訓は残席あと『3名』となっております。
西郷・穂積・北方校舎からも計7名集団授業に追加してがんばってくれています。
過去問のスケジュールも全員に配付しました。

高専の推薦入試を受ける生徒さんは、後期中間テスト後からは面接の原稿を作成してもらい、
リードの高専担当である私と修正を繰り返していきます。昨年度も行っており、全員合格を
しております。滝高校合格、岐阜高専合格に向けてもリード進学塾は全力でサポートしていきます。
10・11月入塾限定の超お得な「友割キャンペーン」は11月8日(土)まで!
こんにちは!
岐阜本校の松原です。
皆さん、通知表をもらいましたね。
「前年度より成績が上がっている!」と嬉しい方もいれば、「このままじゃ…」と不安な方もいるかと思います。そんな皆さんが次に頑張るべきものは
「後期中間テスト」です!!
早いところは10月末、11月上旬~中旬にかけて実施される学校もあります。少しでも早く定期テストに向けて、ぜひ自習室をご活用ください♪
岐阜本校の自習室を少しだけお見せします🤗



写真とは別にもう1部屋、自習室としてご利用いただけます。
皆さんが集中して取り組める環境を整え、頑張りを応援しております🔥
小学生の方は学校やリードの宿題、中学生の方はテストに向けてぜひご活用ください!
また、学習方法などでご相談があればお気軽に校舎までお問い合わせください☺
こんにちは。
各務原・鵜沼・那加校舎です!
前期も終わり、秋休みですね!
「読書の秋📖」「食欲の秋🍚」・・・
いろいろな秋の楽しみ方がありますが、
人間の集中力は、22℃前後のときに最も発揮されやすいそうです。
天気予報によると、明日の各務原市は、
最低気温が19℃、最高気温が24℃となっています。
まさに「集中」できる条件ですね!!
さらに集中力を上げたいなら・・・
① 机の上は「いま使うものだけ」にする
脳が「情報が多すぎる」と感じると、
せっかくの集中力が途切れやすくなりますが、
目の前の情報量を減らすことで防げます。
ちょっとした工夫で、効率を上げてみましょう!
② 1時間に1回換気する
空気がこもると、室温が上がりやすくなるのはもちろん、
脳に酸素が届きにくくなって、眠気を誘います。
1時間ごとに1回、1〜
窓を開けて脳をリフレッシュさせましょう!
③ 常温の飲み物で集中力を上げる
集中力アップに効果のある飲み物は、
「常温の水」または「温かいお茶」です。
冷たい飲み物の方がスッキリするように思えるかも知れませんが、
特に、緑茶はリラックス効果もあるので、オススメです!
勉強のはかどるこの時期、
机を整頓して、空気の入替をして、飲み物で一息ついて、
いい秋休みにしましょう!!🍂

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リード進学塾では、🍇🍎 11月生 & キッズコース体験生 🍎🍇 を募集中です。
お気軽にお問い合わせください!
詳細は、各校舎HPをご確認ください。
こんにちは!
羽島校の林田です。
小中学校は前期が終わり秋休み(キッズウィーク)に入りましたね!
まずは少し日は経ってしまいましたが、
先日グランプリのトロフィーが届きましたので、表彰を行いました🌟
ちょうど今月の配布物にグランプリの上位者もありましたね♪
~小6~

漢字2位・英単語1位!!
総合1位!!
また、これで春夏連覇です!!

英単語3位!!
~小4~

漢字2位・計算3位!!
総合1位!!
おめでとうございます🎊
漢字・計算力・英単語の積み重ねは、勉強における土台の部分を強化することができます!
次回は冬期講習!上位目指して頑張っていきましょう!!
現在、11月入塾生募集中♪
また、超お得な
「秋の友割キャンペーン」
も実施中!
お問い合わせはこちら
羽島校
柳津校
岐阜東校
こんにちは。
柳津・岐阜東・羽島校舎の山﨑です。
私の演習授業は、
テキストを解く→持ってくる→添削受ける→解き直す
を繰り返しています。
生徒さんに丸付けはさせてません。
見開き2ページが全てできたら次の2ページに行きます。
柳津と岐阜東の両方で英語を教えていますが
そのクラスの1割の生徒さんが
このような間違いをしていました。

そのとき、こうアドバイスしました。
『この英文を声に出して読んでみて』
全員100%、自分で気づき改善できました。
原因は
早とちり
読み飛ばし
意味のかたまりとして捉えていない
などが挙げられます。
ケアレスミスの最大の防止策は『音読』です。
口パク、黙読でも効果があります。
家では声を出し、外では心の中で読みながら解いてみましょう!
ケアレスミスは
『テスト中の見直し』
ではなく
『私生活の見直し』
の方が大切だと思います。
他のケアレスミス防止策も紹介しています。
ぜひご参考ください★
そして、これが
柳津校舎です!






























































