幼・小学部&中学部ブログ【定期テスト】
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【高蔵寺】11月1日(土)勉強会の様子
こんにちは!高蔵寺校舎です。
本日は、11月1日(土)に開催した「定期テスト勉強会」の様子をご覧ください。


とても多くの子が参加してくれています!
学校のワークや塾の教材を進めてくれている様子です。
随時、質問対応もしていっています!
テストまで残り2週間、高蔵寺校舎はすでに「戦闘モード」です!
そして、ご覧ください!

お昼の時間で予定や習い事で、勉強会に参加できなかった子達が、夜に自習室に来てくれました!
素晴らしい!
さらにさらに!!お昼から勉強会に参加して、夜も自習に来ている猛者までいます!

定期テストまでにあと3回開催します。今後の日程は以下の通りになります。

来週も開催しますので、ぜひご参加ください!
塾生でない方も参加できますので、ご友人を連れての参加もお待ちしております!
こんにちは!
美濃校舎の犬飼です!
最近は昼と夜の温度差が大きくなり、
昼は半そでなのに
夜はもこもこの上着にマフラーを巻いています。
こんなに寒暖差が激しいと、
変温動物は本当に大変だなあと思います。
しかし幸運なことに
我々は恒温動物。
寒い中でも暖かい恰好をすれば、
ちゃんと動くことができます。
美濃校舎の生徒さんたちはテスト前という事もあって、
寒い中でも防寒対策をしながら自習室に通います。

英検に合格した二人が来ていたので結果を伝えたら、
二人とも本当に喜んでくれました。
心から温かくなったようで、
私も嬉しいです。

そして、明日はハロウィン。
という事で、美濃校舎を代表して
村先生と生徒H・S・Tくんが仮装をしてくれました。

どんな季節でも生徒を暖かく迎え入れる環境が
美濃校舎にはあります。
『遅すぎる』ことはないので、
どの季節でもご入塾をお待ちしております!
定期テストがもう少しであります。
美濃校舎では
11/1(土)13:00~18:00
11/8(土)13:00~18:00
にて勉強会を開催します。
外部の方のご参加も大歓迎なので、
ぜひお電話いただけたらと思います。
皆さん、こんにちは。
瑞浪校の田中です。
朝晩は寒いくらいの気温になってきましたが体調はいかがでしょうか。
体調管理をしっかりして学校生活を楽しんでくださいね。
まもなく定期テストや実力テストがある、という学生さんもいると思います。
時間を大切にして勉強に取り組んでください。
今回はそんな今にぴったりな私の好きな言葉を紹介したいと思います。
私はこの言葉を「カンフーパンダ」という映画で知りましたが、
もともとはアメリカの歴史家で作家のアリス・モース・アールという方が
本の中で書いていた言葉のようです。
Yesterday is a history. Tomorrow is a mystery.
Today is a gift. That’s why it’s called the present.
「昨日はヒストリー。明日はミステリー。
今日は贈り物。だから今はプレゼントと呼ぶのです。」
中学生にとっては「今」と言えば”now”を思い浮かべる人が多いと思いますが、
“present”には「プレゼント」はもちろん「現在」という意味があります。
今という時間は神様からのプレゼントだから大切にしないとダメ、ということですね。
スマホなどを触っているとあっという間に時間が過ぎてしまいますが、
後悔しないように時間を大切にしましょう。
瑞浪校舎にはこのように生徒の皆さんの心に刺さるような良い言葉を掲示しています。
勉強だけでなくいろいろなところからたくさんのことを吸収して成長してほしいと思っています。
ぜひ、校舎に足を運んでいただいてご覧ください。

お待ちしています。
よろしくお願いいたします。
こんにちは!
ANNEXの金子です。
「テスト前なのに、勉強時間が足りない…」「どうやって勉強習慣をつければいいの?」と焦っていませんか?
それは、効率的な勉強法や習慣化のコツを知らないだけかもしれません。
ANNEXでは、そんな悩める生徒さんを応援するため、
「テスト前でも間に合う勉強のコツ」や「継続できる学習習慣の作り方」を公式Instagramで具体的に紹介しています!
- 集中力が続く勉強の場所や時間の見つけ方
- 「とりあえず5分」から始める学習習慣のステップ
- 短期集中で成果を出すテスト前のスケジューリング術
など、すぐに実践できて効果が出やすいノウハウを画像や動画でわかりやすく解説。
もう「やばい」と悩むのは終わりにして、ANNEXのインスタグラムをチェックして、
今日からの勉強に役立ててください!
いいね!・保存・フォローも是非!!

こんにちは。
柳津・岐阜東・羽島校舎の山﨑です。
高校生の柳津卒業生がふらっと校舎に来て

『世界大会出場してきました!』
と教えてくれました。
よくわからないですが
すぐに
『おめでとう!』
と返しました☆
高校の美術部でカメラをやっていて、日本代表になったそうです!
すごいことになってますね!
定期的に世界の情報を教えに来てください★
定期テストが近いため、特別に日曜自習室開放してます☆

開校と同時に満席です!

満席でも他教室を自習室にしていますので安心して勉強できます☆

でも、すぐに

満席になります!
ですので
また他教室を自習室にしていますので安心して勉強できます☆

リードタオルがよく似合う小6のYくんも自習室来てました★

『こんな人いっぱい来るなら、毎日自習室開いててほしいなぁ』
とのこと。
そう言ってくれたことが嬉しいです!
いつも自習室たくさん利用してくれてありがとうございます!
こんにちは。久しぶりの投稿です!
先日、東山動物園でコモドオオトカゲに遭遇しました。
いや、遭遇というより、じーっと観察されていたのはこっちの方かもしれません。

彼の目は鋭い。
明らかに「お前、何者だ?」という哲学的な問いを投げかけてくる目をしていました。
私は心の中で「塾講師です」と答えましたが、たぶん彼は納得していません。
さて、このコモドオオトカゲ。
インドネシアの島々に生息する世界最大のトカゲで、まるで小型の恐竜のような風貌。
動きはゆっくり。でも、いざとなれば獲物を一撃で仕留める俊敏さを持ち合わせています。
体のサイズも、スピードも、自然界で生き抜く“知恵と技術”の結晶。
そんな彼を見ていて、私はふと思いました。
「これはまさに、できる受験生の姿では?」と。
受験も勉強も、ただ速く解くだけが勝ちではありません。
ときには“待つ”ことも、“狙う”ことも必要です。
基礎をしっかり固め、周囲の状況(=出題傾向)を観察し、チャンス(=得点源の問題)が来たら迷わず仕留める。
そんな勉強ができる人は、たとえ派手でなくても強い。
そして何より、彼は集中力のかたまり。
写真を撮っている私の動きにも、一切動じず、ただじっとこちらを見ていました。
あの集中力を数学のテスト中に発揮できたら、偏差値10くらい跳ね上がるのでは?と本気で思いました。
さらに興味深いのは、コモドオオトカゲの狩りの方法。
彼らは時に、自分の毒で相手を弱らせ、体力を消耗させてから仕留めるそうです。
なんという戦略性…もはや受験の過去問研究では?
「敵(=問題傾向)を知り、時に待ち、確実に取る」
…こうしてまた、塾長は動物園で妙な学びを得てしまいました。
受験勉強に疲れたら、ぜひコモドオオトカゲを思い出してください。
決して急がず、しかし絶対に諦めない。
静かに、でも確実にゴールへ向かう姿勢は、どんなテキストより雄弁です。
それにしても、あの目力…。
あれで「この漢字、書けるのか?」と見つめられたら、みんな必死に書くんじゃないかな。
東山動物園の恐竜先生、また会いに行きます。

こんにちは!
すっかり秋模様ですね🍁
今朝、自宅の掃除や整理整頓をしていたら
思ったよりも熱中してしまい
家を出る時間がギリギリになってしまったちょいです。笑
今日はそんなエピソードから、
秋に役立つ勉強のちょい技をお届けします。

作業興奮
「勉強しなきゃ、、、」と思っても、
どうしてもやる気が出ない。
そんなとき、
「やる気が出たらやろう」
なんて思っていませんか?
実は、やる気って
出してから始めるものではなくて
始めたあとに出てくる
ものなんです。
この現象を、作業興奮と呼びます。
今朝のちょいの例がまさにそれ。
たとえば掃除や片付けをするとき。
最初は面倒でも、
少し片付けを始めるとだんだん楽しくなって
「ついでにここもやろうかな♬」
なんて、気づけば夢中になっていた―――
そんな経験、ありませんか?
これこそが作業興奮。
「やる気があるから行動する」ではなく、
「行動するからやる気が出る」
流れなのです。
人間の脳は、
体を動かしたり手を動かしたりすることで活発になり
その結果、
気持ちも前向きになることが分かっています。
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ズーニンの法則
さらに、やる気や集中力には波があります。
最初は集中力が低くても、
動き始めてからしばらくすると集中力が高まり、
また次第に下がっていく―――
そんなリズムがあるんです。
ズーニンの法則です。
だから、
「やる気がでない」のは
人間として自然なこと。
でも
そこで止まらずに、
少しでも動き始めることができれば
作業興奮によって脳が活性化し、
やる気の波が上を向いていきます。

やる気が出ないとき、
自分を責めなくても大丈夫。
「始めたら変わる」
これが人間の脳の仕組みなのです。
その動き出し、一緒に
リードで始めませんか?
参考:
・クレッチマー『体型と性格』
・茂木健一郎 『脳を活かす勉強法』
・Zunin & Myers
“Training Manual for Human Service Workers in Major Disasters”













































































