岐阜・愛知の学習塾｜リード進学塾・予備校

2025/08/03

【柳津】「がんばれ」より『やり方』を

こんにちは。
柳津・岐阜東・羽島校舎の山﨑です。

中３夏期講習初日ガイダンス時に話した『暗記方法』が好評です。

『暗記が楽になりました！』

『おかげで暗記テスト（AT）いけそうです！』

『効率よく覚えられるようになりました！』

よく生徒さんからその話をされます。

多くの生徒さんの参考になればと
オーディオセミナー
としてアップしました★

こちらからお聞きいただけます。

『記憶力向上のための強力な暗記方法２選』（６分）

柳津保護者様には別の形で先行案内しており

・高評価（4.5/5）
・いつでも聞けて便利
・知人にも紹介したい
・聞くセミナーは新しい

とのご感想でした。

テキストを

見て、書いて、１日で覚えよう

としている生徒さんの参考になれば嬉しいです。

『言っていることはわかるけど自分には向いてない』

全てにおいて、なかなか伸びていかない人の特徴だと、私は考えています。

自分の実生活に生かそうとする『素直さ』を持ってほしいです。

ぜひ
『暗記が苦手… or 上手になりたい！』
という方はお聞きください！

９月スタート生のご予約

第２弾募集開始します！

お問い合わせはこちらからお願いいたします！

お問い合わせ

柳津校

岐阜東校

羽島校

2025/08/02

【柳津】お子さまの様子を保護者様と共有しています！

こんにちは。
柳津・岐阜東・羽島校舎の山﨑です。

中３夏期講習では得点力の源である、暗記テスト（AT）をがんばっています！

そして、終了後は
一人ずつ進捗をチェックしています。

さらに、連絡アプリ『スクールマネージャー』で
お子さまの様子を保護者様とも共有しています。

保護者様からは

・子どもは何も話さないので共有いただけて安心しました。

・『終わった』と聞いてましたが『終わってない』ことがわかりました。

・家で声かけします。

などお返事いただいております。

保護者様はリードへお子様を送ったら塾内の様子はわからないため、共有は大切だと思っております。

ちなみに
中１２生の英語暗記テストも、生徒さんの答案を一緒に送って共有しています。

生徒さん、保護者様、リードスタッフで
一緒にがんばっていきましょう！

明日、第１弾予約状況更新します★

柳津校

岐阜東校

羽島校

2025/08/01

【柳津】勉強アスリートです！

こんにちは。

柳津・岐阜東・羽島校舎の山﨑です。

毎日６時間、自習室で勉強している中２Kくんです。

『10：00～16：00まで勉強する』

ではなくて

このタイマーで時間を計って

『６時間勉強する！』

と決めています！

つまり

トイレや休憩時間は

タイマーを止めて

本当に勉強時間を６時間にしています！

アスリートですね！

夜の夏祭り行ったあと

リードの授業来てました★

勉強アスリートですね！

なので

モノグサ選手権もここまで

すべて100点です！

素晴らしすぎます！

いつもいろんなことを我慢して

勉強がんばってくれてありがとうございます！

１つの課題取り組みにもタイムプレッシャーをかけてほしいと思い、このタイマーをプレゼントしました。

デジタルより

赤色が目に見えて迫ってくるため

タイムプレッシャーがすごいです。

すると、すぐに使って

『６時間勉強』してくれています★

高校生のお姉さんが

やきもちやいていたので

お姉さんにもプレゼントしました。

これからも一緒にがんばっていきましょう！

今週末、第１弾予約状況更新します★

柳津校

岐阜東校

羽島校

お知らせ

2025/07/31

【後編】英検Jrのインタビューを受けました！

公益財団法人日本英語検定協会

本メルマガでは月に1回、英語学習に取り組むお子さんとその保護者や、学校、スクールなどをご紹介しています。

前回（6月25日号）に引き続き今回も、リード進学塾・予備校の取り組みを紹介します。「プレ英検5級クラス」で英検Jr. ®SILVERの受験を推奨する理由や、小学生のうちから英語学習に取り組む意義について、同塾運営本部次長の水谷良太郎先生にお聞きしました。

★早期からの「聞く・話す」で「中1のギャップ」を乗り越える！
～リード進学塾・予備校（後編）～

英検Jr. ®SILVERで自信をつけて、英検®に挑戦！

現在は、「Lead English Trial School（LETS）」（英検®取得を目的とした小学生向けコース）の入門コース「プレ英検®5級クラス」でカリキュラムの一環として、英検Jr.®SILVERを受験する機会を設けています。1年間「プレ英検®5級クラス」で学び、客観的な指標である英検Jr.®SILVERで正答率が80％を超えることができれば、次の「英検®5級クラス」に自信を持って進級できます。いわば、「お墨付き」というわけです。さらに、「英検®5級クラス」からスタートしたけれどまだ英検®5級への挑戦は自信がないという生徒にも英検Jr.®SILVERの受験をすすめています。

なぜSILVERなのかというと、「プレ英検®5級クラス」の生徒にとって絶妙なレベルだからです。LETSでは「英検Jr.®SILVER ⇒ 英検®5級 ⇒ 英検®4級」の順でステップアップしていくことを推奨していますが、英検Jr.®SILVERが難しく感じる生徒には、SILVERの下のグレードのBRONZEから受けてもらうこともあります。また、SILVERの上のグレードのGOLDは語彙レベルで言うと英検®4級より高く位置しているので、英語を聞いて理解する力はあるものの読み書きのリテラシーが未熟な低年齢の生徒には、英検®4級に進む前に英検Jr.®GOLDの受験をすすめることもあります。

小学生のうちに「読む・書く」のベースの習得を

「聞く・話す・読む・書く」の英語4技能は、この順番で、かつ同時進行で、発達段階に応じて伸びていきます。低学年までは「聞く・話す」を中心に、高学年になるに従い「読む・書く」についても機会を増やしていくとよいのですが、小学校の英語の授業では、5・6年生でも「聞く・話す」がメインです。しかし、中学校からの本格的な英語学習へのスムーズな移行のためには、小学生のうちに「読む・書く」までしっかりとやっておくことが望ましいと考えます。というのも、中学校の学習指導要領や教科書が変わり、英語学習における「中1のギャップ」が課題になっているからです。

まず、中学校では小学校の「聞く・話す」で習得した語彙を分かっている前提で授業が進みます。また、英語の音源を聞いたり実際にペアワークをしたりといったアクティブな学びに時間を割く分、文法の解説などはさらっと済まされることが多いように感じます。加えて、授業はコミュニケーション中心でも、定期テストでは文法の知識や自分の意見を記述する力が試され、ついていけなくなる生徒も少なくありません。実際、英語は学力の二極化が激しく、中学3年生になるとこの差がかなり大きくなります。

中学校でつまずかないためには、小学生のうちに「聞く・話す」に加えて「読む・書く」にも取り組み、英語4技能のベースを身に付けておくことが大切です。そしてそのためには、「聞く・話す」の英語学習を早期に始めることを推奨しています。もちろん子どもが望まない無理な先取りや詰め込み学習はおすすめしませんが、早くから英語にたくさん触れることで自然と語彙が身に付き、それが中学生以降のより豊かな学びへとつながると私は考えています。

英検Jr.®に取り組むことで、「英語を聞いて理解する力が付いているのだ」と自信をつけ、次に向けて意欲を高めることができます。今後はLETS以外のコースでも英検Jr.®の受験者を増やし、英語学習のモチベーションアップにつなげたいと考えています。そして、地域の教育インフラとなるという使命を実現するべく、さまざまなコンテンツやサービスを活用しながら、英語4技能をしっかりと身に付けていけるようサポートしたいと思います。

ひたすら単語を覚えて、意味がよく分からないまま例文を書き写して…という英語学習は苦行でしかありません。そうではなく、小学生はもちろん中学生になってからも、ワクワクしながら英語を学び続けられる環境を提供していきたいです。