こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

本日は、初お披露目の「学力の伸ばし方セミナー」

 

 

100名近い方が参加していただきまして、評価は

 

 

　とても参考になった　８３％

　参考になった　　　　１７％

　どちらでもない　　　０％

　参考にならなかった　０％

 

 

初お披露目にしてはまずまずの評価でした✨　ご参加いただきありがとうございました！！

 

 

今回のセミナーの目次は

 

 

・青年期　今の高校生に求められるスキル

・子供への接し方

・誉め方とモチベーション

・正しい誉め方

・学びの科学〜リトリーバル

・学びの科学〜テストの活用法

・やる気と行動

 

 

保護者様と生徒様ともに反応が良かったのは、最強の記憶法「リトリーバル」の紹介でした。　このリトリーバルの学習法は、リード予備校は５年ほど前から実施しております！！　高校２年生の夏以降から映像授業のカリキュラムに組み込んでおります✨

 

 

本日の参加者の感想

 

 

岐阜高校：「高校生になると、どれだけ効率よく学習するかが重要になってくるので、その方法を知ることができ、とても参考になりました。」

 

大垣北高校：「勉強の仕方がとても参考になりました。参加して良かったです。」

 

一宮南高校：「これからの高校生活にとても参考になりました。」

 

関高校：「効率の良い学習方法を試してみようと思います」

 

加納高校：「データーで表して頂けるので、やってみようという気になるようです。あと学力の高い方の勉強法は本当に参考になります。色々情報を教えて頂き、あとは本人がやるだけなのですが、もう強制もできないので、子供の素直さが必要だったり、努力も才能のうちなのかなと感じるところでした。」

 

本巣松陽高校：「とても参考になりました。素晴らしい情報をくださりありがとうございました。」

 

関高校：「論文をもとに説明していただき、親子でとても参考になりました。たくさんスクショを撮ったので定期的に見返して今後の学習に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。」

 

大垣北高校：「知らなかった情報が盛り沢山で、とても有意義な時間になりました。ありがとうございました。」

 

多治見北高校：「高校に入ってからの学習方法、特に記憶の仕方について大変参考になりました。」

 

多治見北高校：「頑張ります💪貴重な情報をありがとうございました。」

 

加納高校：「ゲームに夢中で子供がこういった配信に参加しないところから親は参っています。努力をほめるほめ方を実践してみます。リトリーバルや側坐核のまず行動も子供の機嫌のよい時に伝えてみます。」

 

岐阜北高校：「とても勉強になりました。仕事にも役立つと思いました。今日は親だけで見ましたが、子どもにも薦めたいと思います。」

 

各務原西高校：「興味深いお話をありがとうございました。」

 

大垣東高校：「効率よい勉強方が親も知れて参考になりました」

 

岐阜高校：「自分の体験に照らし合わせて納得の話でした。」

 

可児高校：「高校２年生では、本日ご紹介してくださった勉強法を活用していきたいです。」

 

大垣北高校：「いつも息子がお世話になり、ありがとうございます。データや論文に基づいて簡潔に説明していただき、わかりやすかったです。高1までは放任でしたが、高2の春、このままでは凋落の一途を辿ると思い、入塾させていただきました。1年間本人がさぼっていたツケ、放任していた親のツケは大きく、焦りを感じますが、支援型の親になれるよう、今日の説明会で得た知識を子どもとも共有し、受験までの1年をのりきっていきたいと思います」

 

恵那高校：「リトリーバル学習や間違った問題のやり直しの話、まず勉強に手をつけるなど効率よく受験勉強を進めていく参考になりました。親子で話題にしたいと思います。」

 

岐阜高校：「とてもわかりやすく、参考になりました。これからも定期的にセミナーを開催していただけると嬉しいです。今日はありがとうございました。」

 

恵那高校：「とても参考になりました。子供に伝えたいと思います。」

 

岐阜高校：「参考になるお話を、楽しく聞かせて頂きありがとうございました。」

 

帝京可児高校：「子どもに向けて発信して頂いたおかげで、子どもも興味を持って聞けたようです。ありがとうございます。」

 

 

次回の「学力の伸ばし方セミナー」は

 

 

３月１６日（日）　19:00~19:45   ZOOM番号：838 9580 3290

 

３月２０日（木）　19:00~19:45  ZOOM番号：882 6033 7026

 

３月２３日（日）　20:30~21:15  ZOOM番号：843 9427 4830

 

 

まだの方は是非ご参加ください✨　最近はこのような情報提供がリード予備校の強みの一つとなってきました。　情報提供することで多くの生徒のモチベーションやきっかけが与えられると思っています。

 

 

 

 

こんにちは。忠節校の高橋です。

 

国公立大学前期入試の結果が続々と出ています。忠節校舎でも岐阜大学医学部医学科の合格が出たり、となかなかすごい結果が続出しています。

 

もちろん、どの合格も本当に嬉しいのですが、昨日もらった報告で個人的に特に嬉しかった２つのケースをごく簡単に紹介します。

 

1つ目は高校時代運動部でリーダシップを発揮＆ナイスガイなイケメンのY君です。彼は短期留学を経験して以来、英語を使って国際舞台で活躍したいという思いを強く持つようになり、広島大学教育学部多文化グローバル教育学系コースを受験し見事合格しました。

 

ちなみに、広島大学教育学部多文化グローバル教育学系コースは今年新設されたコースで、「専門科目は英語で授業を行う」というのが大きな特徴です。新しすぎるせいか、本日現在、広島大学の学部ページの「コース一覧」にすら載っていない、という「知る人ぞ知る」コースです。（←いや、さすがにこれはまずいでしょ、広島大学さん(笑)。）

 

個人的には、英語をモノにして世界を舞台に活躍したい、という生徒にとってはかなりお勧めのコースですね。

 

Y君のことが特に印象に残っている理由は、滑り止めだったはずの南山大学が全落ちだったからです。あのときはこちらも本当に気が気でなかったです、、、。昨日Y君が報告にして来てくれたときは、「嬉しい」というよりも「ほっとして」倒れそうになりました(笑)。

 

 

2つ目は、九州大学医学部保健学科放射線技術科学専攻に受かったM君です。彼は子供のときのある経験からずっと放射線技師を目指していました。

 

理科は物理と化学をを選択していましたが、物理が苦手だったこともあり、ずっと二次試験の理科が化学のみで受験可能な金沢大学を第一志望にしていました。

 

しかし、共通テストで予想以上に点数が伸び、金沢大学よりもかなりレベルの高い（しかし二次に物理がある）九州大学を受験することになりました。

 

当然、それまで物理の二次対策は全くと言っていいほどしていませんでした。しかし、本人のチャレンジ精神と保護者様のサポートのおかげで見事合格を勝ち取ってくれました。（もちろん、こちらも十分勝算あり、と思っていましたが。でもこれも「嬉しい」のはもちろんですが、「ほっとした」という方が強かったかもしれません。）

 

 

リード通信のバックナンバーを１つあげておきます。情報は掲載当時のものになるので、ご注意下さい。

 

 

※※※※※

 

忠節校限定！　リード通信Vol. 23　(2023年9月号)
（なるべく）毎月１日送信。ただしいつまで続くかは？？

 

１，今月のお話
1カ月以上前の話になりますが、山形県の米沢牛の産地では牛をシマウマ模様にペイントするというニュースを見てビックリしました。

 

シマウマならぬシマウシにする理由は、そうするとアブなどの吸血性の虫が牛に近寄らなくなるから、だそうです。（なぜ吸血昆虫が縞模様に近づかないのかはまだ分かっていません。）

 

シマウマの縞模様には吸血昆虫を防ぐ機能があることを発見した海外の研究をもとに、2019年に愛知県農業総合試験場が京都大学の共同研究を通じて、牛に対しても同様の効果が得られることを発見しました。

 

牛のストレス軽減になるためアニマルウェルフェアの観点からも有用ですし、牛白血病などの病気の防止にもつながるそうです。

 

（ニンゲンも縞模様にしたら蚊に刺されにくくなるのでしょうか？誰か実験してくれないだろうか(笑)。）

 

このように、ある動物が持つ機能やデザインを模倣して技術開発等に生かすことをバイオミミクリーと言います。

 

バイオミミクリーの具体例は無数に存在します。高橋が調べた中でいくつか面白いものを紹介すると：

 

１，カワセミの口ばしと新幹線
日本で有名なのはなんといってもカワセミの口ばしの性質を新幹線の車両先頭の形状に生かしたこと。これにより空気抵抗を30％も減らすことができました。

 

２，蚊の針を注射針に応用
蚊の針の先は先端部分がギザギザになっています。刺されても針と皮膚の接点が少ないため、人は痛みを感じにくくなっています。これを応用して痛くない注射針が開発されました。（株式会社ライトニックスと関西大学の共同研究）

 

３，クラゲを利用して森林作り
クラゲには非常に高い水分保持能力があり、9割以上が水分で出来ています。これを乾燥させてチップにして土壌に混ぜることで土壌の保水力を向上させることができることを愛媛大学の江崎次夫名誉教授らの研究グループが発見しました。

 

3つ目の研究は今後世界の3分の1を占める砂漠などの乾燥地帯の緑化へと繋がる可能性があります。地球を温暖化から救うのはクラゲかもしれませんね。

高橋

 

 

※※※※※

 

２、田辺の一冊　田辺の独断と偏見で本を紹介します。

 

ウィリアム・シェイクスピア『ハムレット』

 

文化祭では3年生は演劇をやるのがお決まりになっているようです。演じたり、それを見たりする楽しみを知る人も多いでしょう。

 

父を毒殺して王位を継いだ父の弟クローディアスに復讐する王子ハムレットの話。”To be, or not to be, that is the question. “というセリフが有名です。

 

世界的に最も有名な作品の一つといってよいと思いますが、戯曲を読むといろいろな疑問が生じます。
特に主人公ハムレットはいまいちよく分からない行動をします。復讐という使命を負いながらも、なかなか行動しようとしなかったり、かと思えば人をあっさり刺したり、恋人オフィーリアにひどい言葉を投げかけたり。狂ってしまったのか、狂ったふりをしているのか。

 

失敗作だという評価を下す人も多くいます。

 

しかし、この作品が400年以上、上演され続けてきたということは、確かに人々はこの作品の魅力を知っていたはずです。

 

ドーヴァ・ウィルソンという人物はこう書いています。

 

「ハムレットはその強大な肩にすら重すぎる悲劇的な重荷によろめいている偉大な英雄でり、ほとんど超人ですらある、という印象であり、～致命的な弱さに苦しみつつ、それと闘っている天才が、最後には解放であると同時に償いである破局にその弱さ故に巻き込まれる」

 

「この世の関節がはずれてしまったのだ。何の因果か、それを直す役目を押しつけられるとは。」
父の亡霊と出会い、復讐の使命を負ったハムレットは、宿命を欲しながら、一方で宿命から逃れようともする。自己の置かれた状況をはっきり意識しながら、自己の納得する行動をしたいと望む、それは現実の人間も同じではないではないか。

 

一見矛盾するよくわからないハムレットの行動こそが、実はこの作の魅力であり、人間の生き方につながっている、うまく言葉にできませんが、そんな気がします。

 

多様な解釈ができることこそが優れた作品であることを示しています。演劇に興味をもった人はぜひ読んでみてください。（本来なら舞台を見るべきなのでしょうが、私は見たことがありません。実際の舞台ではまた違った印象をうけるのでしょう。）

 

※※※※※

 

３，高橋の各国つれづれ訪問記

 

高橋が過去に訪れた国を紹介するコーナーです。読んでも特に何の役にも立たないので読みたい人だけどうぞ（笑）。今回はルクセンブルクです。

 

首都：ルクセンブルク
最大都市：ルクセンブルク（人口約13万人）
面積：約2,600平方キロ（愛知県の約半分）
人口：約63万人
一言メモ：「オランダ、ベルギー、ルクセンブルクの3か国を合わせてベネルクス三国」というのは中学校で習いますね。意外に知られていないが実は世界一リッチな国（一人当たりの名目GDPランキングが世界一位）。

 

 

パリを朝9時に出た列車は12時過ぎにルクセンブルクに到着しました。

 

情報を集めるために駅のツーリストインフォに行ったら、昼休憩中らしく閉まっていました。同じ列車に乗っていたらしい日本人女子2人組もいて、「困ったね、、、」という声が聞こえてきたので、声を掛けてみると、、、。

 

（多分留学で）パリに住んでいらっしゃるお嬢様お二人だったらしく、「あなた私たちのお仲間ではないわよ」オーラを全く隠そうともせずに、ヒゲずらの私を「いかにも不潔なもの」という感じで非常に冷たい対応をして頂いたのが妙に印象に残っています。

 

彼女たちに腹を立てたということは全くありません。事実、半分浮浪者くらいの格好はしていたので(笑)、彼女たちの反応もまあごもっとも、と思いました。

 

むしろ、「傍から見たら確かにオレ浮浪者だよな～」と実感できて、それがむしろ「ここまで長旅をしてきた自分への勲章」ような気がして、変に誇らしげな気持ちになったのでした。

 

彼女たちから離れて、宿を探すために旧市街に向かいます。

 

新市街から旧市街へは深い渓谷を渡る大きな石橋がかかっているのですが、この橋のカッコ良さにはかなり衝撃を受けました。

 

新市街から来ると、橋の向こうの旧市街がまるで中世の要塞都市のようにそびえています。（事実、かつては要塞でした。）

 

この橋の上から見渡した渓谷や要塞のような街並みこそが私にとっての「ルクセンブルク」です。（ルクセンブルクの旧市街は世界遺産に登録されています。）

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

本日は、保護者様対象　新高１リード予備校ガイダンス　ZOOMオンライン２本と、学力の上げ方セミナー　ZOOMオンライン１本を実施します！！

 

 

リード予備校ガイダンスは、午前と午後に１回ずつ

 

 

 

 

学力の上げ方セミナーは、午後8時から

 

 

 

 

ZOOM配信は、自宅で、特大のブルーバックを座席の後ろにおいて、クロマキーで背景を透明にしながら行なっています。

 

 

 

 

配信する際は、パソコン２台、拡張モニター１台、iPad１台という構成です

 

 

 

 

iMacはZOOMとパワポ資料、右のモニターはOBS、iPadは投影チェック、右のmacbookは録画用（予備用）となります。

 

 

本日は、妻が出かけるので、家猫のすずちゃんとここちゃんの２匹の猛攻にあいそうです。説明会で話をすると、猫ちゃんたちもニャーニャーの大合唱しつつ、壁をよじ登って（部屋の上部が吹き抜け構造になっているので）来て乱入することがあります。　今日はその攻防もしつつガイダンス・セミナーを３本の大忙しの1日になりそうです。

 

 

 

 

頑張ります！！

「すっごい

　楽しかったです」

 

 

 

喜んでもらえてなによりです。

 

 

 

 

こんにちは。

リード予備校忠節校の土屋です。

 

 

新年度入塾生、春期講習生募集中です

ここから

 

リード予備校忠節校のブログをまとめたものは

こちら

 

 

 

本日８日より

リード予備校では高校準備講座を開催しています。

高校入試から合格発表までの期間で

実施しているもので、こちらを受講いただくと

春期講習が無料で参加することができます。

 

 

 

 

オンラインまたは対面で受講いただくことが可能です。

(どう受講するかを選択していただけます。)

 

対面にて忠節校で受講する生徒に向けては

オンラインで実施する内容から

ちょっと変更したり、追加をしたりしています。

 

 

 

 

岐阜高校、岐阜北高校の生徒向けに

アレンジしました。

 

 

 

 

例えば

上記の問題から時間はなぜ60進法で考えるようにしたのか、

円を360°で表す理由などについて話をしました。

 

 

 

 

 

 

それ以外にも上記の内容から発展して

5乗＋5乗の対称式の式変形の導出や

その創意工夫、

そして一般化したn乗＋n乗の式の紹介までしています。

 

 

 

 

 

 

また今回は今年の高校入試の問題をピックアップし

高校になったらどのように発展するのかを伝えました。

 

例えば

今年は岐阜県の高校入試で

「連続する3つの自然数のそれぞれの2乗の和が245であるとき，

連続する3つの自然数のうちで最も小さい自然数の値を求めよ。」

(一部問題文を言い替えています。)

 

 

この問題は和が245のときは自然数解がありますが、

244のときは条件を満たす自然数解がありません。

その理由について話をしたり。

 

 

 

連続する3数ではなく

単純に3つの自然数のそれぞれの2乗の和

という題材で大学入試では

どのように発展させるのかについて紹介しました。

 

 

例えば上の式は条件を満たす自然数は存在しますが、

下の式は存在しないことを証明しなさいとい問題です。

 

 

上の問題ののように高校受験で出題されたテーマが

拡張、一般化されて大学入試で

問われることがあるということもあります。

 

 

 

さらに、これまでは条件を満たす値を求めることしか

してきませんでしたが、

高校では条件を満たす値が存在しないことを示す

(非存在証明)問題も出題されるということも

高校の問題の特徴です。

 

 

かなり情報過多でしたが、

楽しんでもらえたようでホッとしました。

 

 

次回は10日(月)の予定です。

まとその時にどんな内容を実施したのか

紹介できればと思います。

「土屋先生には

　口頭試問の対策を

　してほしいです。」

 

 

 

わかりました。

受けて立ちましょう

 

 

 

 

こんにちは。

リード予備校忠節校の土屋です。

 

 

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少し間が空いてしまいました。

頑張って続けていこうと思います。

 

 

本日3月7日

後期試験で東京学芸大学の

中等数学(高校の数学の先生)課程を受験する生徒の

口頭試問対策を行いました。

 

 

 

近年大学入試は本当に多様化してきています。

学力検査だけでなく、小論文に

志望理由書、面接、

さらにはプレゼンテーションと

いったものにまで及びます。

 

 

もちろんリード予備校忠節校では

どの形式でも対策していきます。

 

 

口頭試問は教育学部や

理学部の推薦試験などで

良く実施される印象です。

 

 

 

 

今回準備したのは

・対数法則が成り立つ理由

・区分求積が成り立つ理由

・平均値の定理の有用性の説明

などです。

 

 

 

 

 

多くの生徒が理屈を理解せずに

なんとなく問題を解くのに使うだけ

となってしまっているものを題材にしてみました。

 

 

 

 

数学の先生を目指す生徒ですが、

急所を突かれたようで、

ちょっと苦しんでいました。

 

 

 

 

ただ、

答えや理屈だけでなく

どのような意図があって

これに取り組んでもらったのか、

 

 

それを伝えたところ

大変楽しんでもらえました。

 

 

 

 

過去問を見たところ、

基本的な問題が題材になっていたので、

 

 

今後は

・数学Ⅲの微分の公式が成り立つ理由

(以前大阪大学で出題されましたね)

・基本問題の解説を読み、

なぜその解法を使うのかの理由を考えたり

式変形がどうして同値なものなのかまで考えなさい

 

と今後の取り組み方についてアドバイスをしました。

 

 

ただ彼は明日8日、

第一志望の広島大学の合格発表です。

 

 

このアドバイスが無駄になることを

心から祈っております。

皆さんこんにちは。リード予備校各務原校の加藤です。

今週末から国公立大学の結果が発表されます。

何とか１人でも多く合格できますように…

 

リード予備校各務原校はリード進学塾各務原校の３Fになります。高等部としては小さいですが、こだわっている点があります。

それはどの校舎よりも「整理整頓された校舎であること」と「生徒が気持ちよく勉強できる環境であること」です。

前者は我々リード社員が探し物に時間を使わない生産性の高い職場を作り出すこと。

そして後者が言うまでもなく１番大切なことですね。

教務室面談デスクと自習室です。　

面談デスクで質問対応しています。

自習室は、うれしいことに生徒からは「スッキリしている」との声をよくもらいます。

 

我々講師の陣地はこちら。

帰りはPC以外何も置かないようにしています。

文房具や小物類はオーガナイザーで整理しています。マグネットクリップでの固定も多いです。

いかに書類や物を机上に置かないかが勝負です。

今年度はデザインソフトを使って生徒を啓蒙できるような独自の掲示物をつくっていきたいと思っています。

 

各務原市にお住いの皆さん、「スッキリしている」各務原校舎に自習に来てくださいね。

 

高等部　高校準備＆春期生受付中

こんにちは。

リード予備校加納校舎の菊地です。

主要な国公立の前期合格発表が迫っておりますが、

推薦入試では一足早く結果が出ております。

名古屋大学！

（工学部）

名古屋市立大学！

（人文社会学部）

信州大学！

（農学部）

３人とも推薦受けようか迷っていた時期もあり

ましたので、受験してよかったなと思います。

もちろんリード予備校では推薦対策コースもあ

り、しっかりフォローします！

 

例年、加納校舎では毎日自習室にきて最後まで

頑張ってくれた生徒さんが結果を出してくれて

いますので、今年も結果が楽しみです。

自習室完備しておりますが、定期考査期間は

もちろんいっぱいになります。

その際は２階の教室も解放しておりますので

ご安心ください。

質問もいつでもできる環境が整っています。

飲食スペースもあり、学校帰りにより勉強し続けること可能です。

１年生から部活代わりに塾に通う！っていうのもありです。（^^）

高等部　高校準備＆春期生受付中

こんにちは。

担当生徒と２月～３月にかけて、高１・２生の面談を実施しています。

 

まだ、１０数人としか面談できていないのですが

 

私「志望校は前から変化ない？名大のまま？」

生徒「いや…それが悩み始めていて…」

 

私「もしかして、成績が伸びてきたから…」

生徒「そうです。」

 

私「ってことは名大よりも一つ上のランクを学校の先生に言われたとか…」

生徒「京大はどうって言われました」

 

という上記のような

【京大にしないかと言われました面談】が先週３件

もちろん、それなりの覚悟が必要なので

名大の場合と京大の場合でこの先どういったカリキュラムになるのか

いろいろ話をしました

 

３人に共通しているのは【センス×努力】の努力の部分が

すごいです。

 

面談していたその高校１年生の子達に関しては高１の段階で

受験に必要なターゲット1900は英語→日本語であれば

80％ぐらいは仕上がっています

 

(授業の中で高１大垣北クラスでは、高１の段階で単語帳仕上げるぞ！！と私がテンション上げすぎたんですが、本当に仕上げてくる生徒が何人か出てきそうです。感動です…)

 

補足しますが、悪かったら追試追試追試と彼らを追いこんでいったわけではなく

高１や高２の早い段階で単語がある程度わかっていたら、その先どれほど有利な立場にたてるかを言っていただけです。(ただ、しつこいぐらいに毎回雑談で挟んでいたんで、生徒達にとってはもういいわと思われていたかもしれません笑)

 

努力ややり方だけでも変わるところはあると思います！

新年度に向けてカリキュラムの精度を上げていこうと思います！

高等部　高校準備＆春期生受付中

 

 

 

高等部長良校舎の中原です。

 

３月１日に岐山高校・長良高校では卒業式がありました。

３年生の皆様ご卒業本当におめでとうございます。今後皆さんに会えなくなると考えると少し寂しいですね。

今後自分自身への責任が増えていき、自分で全てを決めていく年齢へとなっていきます。色んなことにチャレンジして、社会人になる前にたくさんの知識を得て下さいね。皆様の今後のご健闘をお祈りいたします。

何人かが塾に寄ってくれたので本人の了承を得て写真をUPさせていただきます。

私の自慢の教え子の２人です。

１，２年生の時はやっぱり野球との両立が体力的に厳しくて授業中でも何とか眠いのを我慢して自分の授業を聞いてくれていたことを思い出しますね。野球との両立本当にお疲れ様でした。３年生の最後の大会の1回戦で二人が活躍してる姿もみれてよかったです。（おかげさまで先生の野球観戦における連敗記録もストップしました！）

この２人は３年生の夏休みからはいつも校舎の閉まる最終の時間の２２：３０までほぼ毎日頑張って勉強を続けてくれた生徒です。（たまに２２：３０過ぎに面倒くさい絡みをしてしまってごめんなさいね！）

１０月くらいからはやはり顔に緊張感もでてきて不安もたくさんあったと思いますが、そんな気持ちを押し殺してひた向きに頑張る姿はとても感慨深いものでした。この２人に私自身勇気づけられたことも多かったです！

あなたたち２人なら社会人になっても活躍できると思います。自信もって堂々と生きてください。そしてたまには遊びに来てくださいね！

 

さてお話は変わりますが、３年生が卒業して、これから長良校舎でも新年度の準備を始めていきます。

 

現在の休憩室はこんな感じです。今年は少し変えていきたいなと思ってますので、何かこうした方がいいという意見ありましたら是非教えてくださいね

 

高等部　高校準備＆春期生受付中

こんにちは高等部可児校舎の松井です。

 

まだまだ続く国公立大学二次試験！

看護学部志望の生徒に二次試験に向けて面接の指導をさせてもらいました。

彼女は三年間しっかり通ってくれた生粋のリード生なので絶対に成功してほしいです。

 

ちょっと前のイベントになりますが高２生対象で「共通テストトライアル」⇒『現役合格会』を実施しました。

みんな真面目に聞いてくれていたので、これを機会に真の受験生になって欲しいと思います。

その勢いでこの長期休暇でしっかりインプットして春から飛躍して欲しい！

 

 

年度が切換る時期なので、本番入試は当然のこと、各学年の重要なイベントが続きますね。

そして、この春にはまた新たに新高１生をお迎えさせてもらうことになります。

3年間一緒に頑張れる新高１生お待ちしてます！

まずは高校入試に全力で挑み、そして合格したらぜひ可児校舎の門を叩いてくださいね！

 

高等部　高校準備＆春期生受付中