こんにちは、高等部忠節校舎の佳山です。

 

 

久々のブログです☆　最近は、生徒向けセミナー、保護者ガイダンス用の資料を大量に作っていました。　マナビスのアドバイスタイムで、効果がでると思われる方法の模索などしておりまして、期待値の大きい方法を見つけることができました。

 

 

高３生向けには話をしましたので、順次高２、高１と話をしていきたいと思います。

 

 

昨年度の12月~3月まではマナビス導入でほぼ本を読むひまがなかったんですが、最近は少し余裕がでてきまして、教育関係以外のジャンルの本も読んでいます。

 

 

読みだすと色々と読んでしまうタイプなので、朝から晩まで読めるように自宅の書斎を少し模様替えしてみました☆

 

 

 

 

ベッドを廃棄して、読書用のチェアを2つほど置きたいですかね。

 

 

高校1年～3年まで、読んでほしい、読むべき本を見つけました☆

 

 

池上彰さんの

 

 

『世界を変えた10冊の本』　文集文庫

 

 

この本では下記にあります、10冊の本の紹介をしています。

池上さんの本なので、単なる本の内容の紹介になっておらず、その本が出た社会背景、そしてその本がなぜ当時の社会に影響を与えたのか、分かりやすく解説してくれています。

 

「アンネの日記」

「聖書」

「コーラン」

「プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神」

「資本論」

「イスラーム原理主義の「道しるべ」」

「沈黙の春」

「種の起源」

「雇用、利子および貨幣の一般理論」

「資本主義と自由」

 

 

高校生で原著を読む必要はありませんが、概要はしっておいてもいいと思います。大学入試に少しだけですが役立つ教養を得られると思います。

 

 

戦後から今までの経済政策、宗教の対立、環境への理解がぐっと深まります☆

 

 

私は、この本を読んで、読んでみたいと思ったのが、

 

 

 

 

「強欲の資本主義の精神が、禁欲的なプロテスタントの倫理から生まれた」という内容の本です。

 

 

東大経済学部卒の田辺先生に確認しましたら

 

 

「学生時代に読むべき本なので、読んだことあります」とのことでした。

毎週日曜夕方５時 FMPiPi（エフエム多治見）

「長瀬正志の予備校オヤジの話でも。」

英語講師兼ラジオDJの長瀬です。

 

今週は瑞浪校校舎長の原田先生が登場です。

なんというか、、、

彼は「一本スジが通っている男。」

そんな印象を受けましたね。

特に、

「今やれることは今やるんだ。」という信念は

一時間トークする中でキーワードのように登場しまして。

リスナーに向けてのメッセージだったと思うんですけどね、

何だか僕（長瀬）もちゃんとしなきゃなーって思いました（笑）。

 

僕自身はよく誤解されるんですけど、本性はユルい人間でして。

「授業以外」をユルく生きるためにまあまあストイックに頑張っている

という矛盾の中で生きています（笑）。

たくさん読書をして（お金が足りひん笑）言葉を浴びることで

モチベーションや発想力を維持していることは言うまでもないですが、

やっぱり生活懸けている生身の塾講師の話は

リスナーにとっても僕にとっても栄養になると思うわけです。

 

原田先生は２週に渡っての登場。

6/9日と16日、たっぷりと喋ってもらいましたよ。

瑞浪校の生徒さんはもちろん、ぜひ聴いて下さいね。

 

毎週日曜夕方５時FM PiPi

「長瀬正志の予備校オヤジの話でも。」

メッセージやリクエストは僕のTwitter（＠yobikooyaji）までどうぞ！

英語講師兼ラジオDJの長瀬です。

 

「兼業してて大変ですねー。」と言われますが、
全然大変じゃないですよ。
講師職もラジオDJも「しゃべり屋」としての性質は同じですし、
好きでやってるというか。
まあ、僕にとっては「好き」の延長線上にある職業ですから。
授業とラジオ失ったら、明日から廃人になれますよ、本気で。

 

 

そんなわけで、スタジオに水谷良太郎先生が遊びにきてくれました！
同じ英語の先生ですけど、やっぱりタイプの異なる先生の話を
聞くのは本当に面白いです。

 

 

結論「生徒の成績を絶対伸ばしたい！」
という落としどころは同じで、アプローチが違うだけで。

 

 

年代もおなじくらいで、
ハイスタやグリーンディへのハマり方も同じで。
やっぱり英語講師の入りに洋楽や英語歌詞っていうのは
欠かせないファクターなんですね。

 

 

そんなわけで２週間たっぷり喋ってもらいました！
お便りリクエストは僕のTwitter（「予備校オヤジ」で検索）へ。
楽曲リクエストも待ってます！

日曜夕方５時FM PiPi「長瀬正志の予備校オヤジの話でも。」
ネット放送なら全国で聴けます！詳しくはFM PiPiのサイトへ！

こんばんは、高等部忠節校舎の佳山です。

 

 

この春から東大生になった、忠節校舎の卒業生から連絡が来まして

 

 

「今日、講義で(東大の)先生が、佳山先生が高２の時に話してくれた話とまったく同じことを言っていてびっくりしました」

 

 

話というのは、アイザック・ニュートンがロバート・フックに宛てた手紙の内容です。

 

 

「If I have seen further it is by standing on ye sholders of Giants」

 

 

「私がかなたを見渡せたのは、それはひとえに巨人の肩にのっていたからです。」

 

 

ロバート・フックがニュートンの功績を称えたことに対して、謙虚な言葉で返したものです。

 

 

偉大な発見をできたのも、先人たちの知見があってからこそで、私が偉大なのではないという意味です。

 

 

私がこの話を生徒にするときは

 

 

「学問するなら、先人たちが発見した定理や知見をしっかり学び、それを使いこなしてはじめて新しいことが分かるので、ちゃんと勉強しようね」

 

 

最近はこの話をまなりしないんですが（話をしてもすべるというか、いまいちな反応が多いので。笑）、タイミングみて話をすると効果的なのかもしれません。

 

 

東大生からは

 

 

「せっかく東大に入れたのでこの言葉を忘れずに学問に取り組みます！」

 

 

最後に

 

 

「先生からすすめられた、サイコパス、楽しめました。ありがとうございます」とのことでした。

 

 

虚淵玄（うろぶちげん）さんの作品です

 

 

サイコパス

Fate/Zero

アルドノア・ゼロ

サンダーボルトファンタジー

 

 

上記４つの作品を見て、それぞれの原作者を調べたら

 

 

全部、虚淵玄さんの作品としったときはかなりの衝撃でした。

 

 

世界を作りかえるという作風なんですが、かなり面白いと思います。　生徒のみなさんは、大学受験終わったらみてみましょう☆

こんにちは、高等部マナビス忠節校舎の佳山です。

 

 

メタ認知とは

 

 

自分自身をことを一段高い視点から客観視することを意味します。　メタが「高次の」という意味になります。

 

 

まず、自分自身が何を分かっていないかをはっきりさせることが重要になります。

 

 

成績上位層は、このメタ認知が得意とよく言われます。　メタ認知が得意なのかどうかを測定できるものがあれば、生徒にやらせてみたいんですが。

 

 

メタ認知を強化することは、集団授業よりも個別でフォローアップするほうが効果的です。

 

 

マナビスのアドバイスタイム(個別フォローアップ）は、特にメタ認知を強化するのに適していると思っていまして、

 

 

とりあえず、メタ認知系の本を4冊ほど読んでみて、応用していきたいと思います☆

 

 

楽しみです☆☆☆

 

 

こんばんは、高等部忠節校舎の佳山です。

 

 

今春からオープンした、小中部 三田洞校舎を見にいってきました☆

 

 

自習室の色温度が素敵で、ライトがすごいお洒落でした☆

 

 

 

 

天井高くて、開放感は抜群です。　開放感があるのか、生徒たちものびのび勉強している・授業を受けているような印象を持ちました。

 

 

とにかく広くて

 

 

 

 

先が見えないくらい広いです。

 

 

近い将来ここの校舎からも岐阜高と岐阜北高に合格して忠節で教えることになると思います☆

 

 

生徒の皆さん、春期講習あと少し頑張ってください☆

こんばんは、マナビス忠節校舎の佳山です。

 

 

駿台模試で、東大B判定の生徒が、東大卒業した田辺先生に国語の質問をしていました。

 

 

 

理系の生徒ですが、二次試験で国語あるので、一生懸命質問しています。　この生徒、結構国語が得意でして、駿台模試でも国語の偏差値が異様に良かったです。

 

 

マナビスでは、英語と数学と物理と化学を補強しています。　はじめは数学は自分で大学への数学をやるといっていましたが、東大用の数学の講座を体験したら、面白い！やりたいと即決になりました☆

 

 

さて、もう一人、東大志望の生徒が国語の質問を田辺先生にしています。

 

 

 

 

さっきから『下駄』というワードが50回ほどでていまして、この生徒は設問になっとくがいっていないようです。

 

 

「先生、この問題おかしくないですか？」

 

 

「設問と模範解答がつながっていないような気がするんですけど」

 

 

「下駄が」「履物が」と連呼しながら２０分

 

 

佳山：「田辺先生、〇〇君の設問と解答部分がつながっていないという指摘は、質問として納得できるの？　この生徒は、はっきり言ってもへこまないタイプだから言ってみて」

 

田辺先生：「完全につながってますね。。。」

 

 

生徒はなっとくできない様子で、田辺先生は無下に扱わず丁寧に対応しています。

 

 

生徒：「あ、あ、分かった！」　おっ、やっと終わりかなと思ったら　「いや、ちょっと待てよ」

 

 

を３セット繰り返して

 

 

生徒：「あ、分かった。これはこういうことですね」というと

 

 

田辺先生：「いや、それは違うね」

 

 

いつ終わるのかわかりませんが、田辺先生の対応は粘り強くて素晴らしかったです☆

こんばんは、高等部忠節校舎の佳山です。

 

 

本日は、岐阜高１と岐阜北高１の春期の授業に入りました☆

 

 

どちらもBクラスは初でしたが、みなさん、課題をしっかりやっているのか、理解度はかなり良かったかなと思います☆

 

 

岐阜高や岐阜北高の数学進度の話と、場合分けが求められる単元から気をつけて勉強していくことなどを話しつつ、どこで雑談を入れてやろうかと虎視眈々と狙っていましたが、

 

 

今回の授業では、指数関数の話と、静止軌道エレベーターの話だけしかできませんでした。。　　超新星爆発の話をしてもよかったんですが、生徒ひくかなぁと思いまして、４月の授業に回しておきます！

 

 

新高１生徒もだいぶ慣れてきたようで、

 

 

 

 

土屋先生のところに人だかりが。。　数学の分からない問題を質問しているようですが、女子生徒が先生を囲んでいました。

 

 

私はちょっと恐い印象なのか、忠節校舎立ち上げてからこのような人だかりはできたことはありませんが。。笑

 

 

春期終わると、すぐに本科授業です☆

 

 

今年の新高１は、私、佳山と土屋と高橋と瀬田の、かなりのトップ講師を揃えました！　　岐阜トップ２高校の専門館として、講師の教務力にこだわりました。　　私以外のこの講師陣をそろえるのに、５年かかりましたが、この４人でいろいろとしかけていくのは楽しみです☆

 

 

通常授業、対策授業、セミナー、忠節校舎開校５年目のノウハウ、岐阜高と岐阜北高の合格実績を上げれるように頑張っていきます☆

こんばんは、高等部忠節校舎の佳山です。

 

 

春期講習は、高１の数学と岐阜高２の理系数学と岐阜北高２の理系数学を担当しています。　高１は土屋先生とやっているので、全部ではありませんが。

 

 

高１の授業では、色々と話すネタがあるんですが、

 

 

・超新星爆発の話

・核融合の話

・タイムマシンの話

・４次元の話

・指数関数の話

・海洋調査船の話

・静止軌道エレベーターの話

・ドップラー効果で宇宙の膨張が理解できる話

・分子生物学のあれこれ研究結果話

・遺伝と学力の話

・ウェアラブルコンピューターによる近未来の話

 

 

なんか宇宙系が多いんですが。。　限られた時間内で話しようと思いますと、全然話できないです。。

 

 

岐阜高１は、春課題テストで、物理基礎と生物基礎のテストがあるので、

 

 

忠節校舎の岐阜高１クラスは、第４回目の授業で、物理基礎と生物基礎の対策も行います☆

 

 

そこでかなり話ができると思いますので、気合入ってます☆

 

 

岐阜北高１の生徒は、前期中間対策で物理基礎やら生物基礎も私がやりますので、お楽しみに☆

こんばんは、マナビス忠節校舎の佳山です。

 

 

毎月２５日～は月例面談期間で、マナビス生全員と面談をします☆　面談担当者は、佳山と夏目と高橋が担当していますのでご安心を。

 

 

今回の面談で話す内容は、講座のレベルがあっているか確認したりや受講のペースを決めたりしていますが、一番は、復習のタイミングと頻度を決めて習慣化することになります。

 

 

予習で自分が分かっていないことを明確にして、受講して理解して、復習で解けるようにすることが勉強なんですが、復習をちゃんとできている生徒はなかなか少なくて、岐阜高や岐阜北高生であってもまだまだです。

 

 

 

７月からはセンター演習も入り大量の問題を解いて知識をインプットしますので、それまでに復習の習慣化を目指しましょう。

 

 

生徒の皆さん、復習は３段階復習をしましょうね！　やるとやらないとでは、結果が全然違ってきますので。

 

 

あとは、アドバイスタイムで待ち時間がないか確認していますが、今のところ生徒に不満はないようです。　一人ひとり受講後に対応しますので、混む時間帯は待ち時間が発生しますが、５分～１０分程度は許容範囲みたいですね。

 

 

面談していますと、アドバイスタイムをする（講義内容を我々に説明する）ので、受講後にまず受講内容を頭で整理してからアドバイスタイムに臨むという生徒が多く、

 

 

受講中も説明できるようにと意識しながら講義を聴くようです。

 

 

面談してますと、なかなか頼もしいことを言ってくれる生徒が多かったので一安心です☆

 

 

 

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理系のスタッフが、壁紙を更新してくれました☆

 

 

 

 

「なんか書いて」とチョークを渡すと

 

 

カルビン回路でした☆　何もみずにささっと書いていたのでさすがです☆

 

 

さて、明日もお昼がかなりの込み具合ですが、みなさん頑張って受講していきましょう！！

 

 

私は明日、新高１の授業で一番混む時間帯に授業するので、生徒を待たせないようになんとかしないと。。