こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

マナビス忠節校舎は、全国のマナビス校舎でもっとも高３生が多い校舎になります。

 

 

この5月6月でも新規の生徒が入ってきておりまして、本日は、私と高橋先生と非常勤スタッフで生徒フォローを実施しています。

 

 

対面でアドバイスタイム（対面でするので、生徒とスタッフの間には透明のアクリル板を設定しています）、オンラインでアドバイスタイムも実施しています☆

 

 

 

岐阜高や岐阜北高の生徒は、真面目に校舎に受けにきますので、毎日大量のアドバイスタイム（受講後に習った内容をアウトプットします）を実施しています。受講する際にとったノート、テキスト、予習の出来、チェックテストの点数などのチェックで、1人10分ぐらいをかけて実施します。　非常に手間がかかるものですが、習ったことをアウトプットすることは、模試やテストで同様に生徒の理解度を増すことになります☆

 

 

現在は、隣り合うブースには生徒が座らないように制限を設けています。

 

 

 

サーキュレーターで空気を循環しつつ、換気扇フル稼働で、校舎の窓も網戸を無理矢理はって換気をしています

 

 

 

 

そして、ブース室に換気扇が3つつきます☆　これで換気能力は格段にUPします☆　エアコンもかなりパワフルなものをいれているので、換気していても空調も大丈夫でしょう☆

 

 

マナビス忠節校は、夏期前生徒セミナーを実施済み、保護者会の動画配信OK、3者面談も随時実施しております。　あとは、夏に向けて勉強をさせていくだけです！

 

 

今週は高２の生徒セミナー、保護者セミナーの収録を頑張ります！

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

本日は大垣北高１の数学授業でした。　今日はオンラインで受ける生徒が何人かいるだろうと思っていますと、0人。全員、対面授業で受講しました☆

 

 

オンライン受講者がいなかったので、授業の初めに、全員オンラインで入ってもらいまして、実験

 

 

画面共有から、こちらで画面を4分割にして、好きな数式を書くように指示しました。生徒側はスマホで指で描画しますので、へんてこな数式ですが。笑

 

 

 

 

私も生徒も書きながら笑っていましたが、オンラインで共同作業的なことは簡単なレベルではできそうですね。　いわゆる双方向型で共同編集や作業ができるかどうか試してみました。相手側もタブレット、タッチペンをもっていないと描画は大変困難ですが。笑　　何かの場面で応用してみたいと思います。

 

 

私がタッチペンで書きますとこれっくらいは書けるんですが、指だと上が限界ですね。　もう一つ試したいものがあるので、そちらでやってみようか。

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

他の校舎でもやっておりますが、私が担当するクラスは、授業開始前に宿題が提出されます☆

 

 

 

まだ何人か提出していない生徒もおりますが。　生徒が提出するこのフォルダは、提出のみできまして、他の生徒の宿題などを見ることはできません。

 

 

今回は簡単に〇付けして、オンラインで生徒に返却、解説は授業で実施します。　間違うだろうと思っていた問題は、ちゃんと間違ってくれていましたので、授業の解説もどこに重きを置くかが把握できます☆

 

 

事前チェックはほんとにやる意味がありまして、生徒の出来ややるき、授業の効率がUPなど色々と効果があります。

 

 

現在、授業はオンラインでも対面でもどちらでもいいとしていますが、大垣北高１生はほぼ対面で受けにきてくれます。

 

 

本日は、Zoomで試したい機能があるので、２～３人はオンラインで受けてほしいようね。。。

 

 

双方向型レベルをガツンとあげてくれる機能を試します☆

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

カリスマ長瀬先生の公開無料特別講義を監督しています。　めっちゃ忙しいです。。。笑　　間違ってマイクオンしている生徒、カメラの切り替え、チャット対応、ブログようにスクリーンショットなどなどしていますと、全然気が抜けません。。。

 

 

５００名まではいきませんでしたが、かなり多くの生徒が参加しています☆　めちゃめちゃ多くて、生徒を探すのも大変ですね。笑

 

 

 

 

参加者の名前は自由に設定してよく、面白い名前で参加している生徒も多かったですね。

 

 

一番キャラがたっていたのは、この生徒でした

 

 

 

 

頭にかぶっているものは、頭に被るものではないそうです。笑

 

 

 

 

２名目の写真は目をつぶっていますが、目をつぶっていても絵になりますね。笑

 

 

管理をしながら長瀬先生の授業を聞いていますが、私の英語の知識を照らし合わせて、勉強になることがたくさんありました。私は英語を教えているわけではありませんので、受験期よりも英語の知識は減っていますが、おそらく大学受験期に知らなかったであろうことが結構ありました☆　英語はそこそこ得意だったんですが。京大の大学院入試は英語で稼いだぐらいなんですが。

 

 

長瀬先生なら一人でも５００名近くの生徒のオンライン授業はできるかもしれませんが、ここまで多くなると授業する人とは別に管理する人もいりますね。

 

おはようございます☆リード予備校の佳山です。

 

 

校舎の自習室も開放しておりますが、オンライン自習室も毎日開催しております☆平日19:00～21;30、土日9:00～12:00

 

 

各高校で、中間テストに代わる課題テスト、進研模試、時期を遅らせた定期考査などなどが実施されます。テストで点数をとるためには、いかに復習する時間を確保するかです。問題を一通りやることは、「出来る問題と出来ない問題を選別しただけ」ですので、「出来なかった問題を出来るようにする」ことに注力しないといけません。土日の午前から、復習する時間を確保するためにオンライン自習室を利用してみてください☆

 

 

 

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対面集団授業や自習室も再開しているので、校舎での対面質問対応も増えてきましたが、オンライン質問対応も継続しています☆

 

 

リード予備校のいろんな校舎の生徒の質問対応をしていますが、質問対応しますと、私も鍛えられますね☆笑　　じゅず順列の対称性の問題は多くの生徒から質問を受けています。　解説動画をUPすることもやっていこうかな。。　　岐阜北高３の生徒からは「分散と標準偏差は平均からの散らばり度合いを示すものですが、使い分けはどうしますか？」という質問でした。稀な質問ですが、「確かにそれは疑問に思うね」という質問をする生徒は、かなり学力が高い傾向です。この生徒も学年１位をとったことがある生徒です。

 

 

質問の質にこだわらず、疑問があって自分では解決できないなら、質問しましょう！

 

 

さて、オンライン質問対応と平行して、オンラインで宿題の添削も継続しています。

 

 

オンラインでの宿題添削は、授業開始前に添削をするので、生徒も講師も授業開始前に宿題の出来と間違いを確認できます☆　これは対面以上のものがございまして、オンライン自習室、オンライン質問対応以上の可能性を感じます☆　オンラインで回収して添削して返却する手間は、対面で回収して添削して返却する手間に比べて格段に効率がよくスピーディーです。

 

 

 

 

生徒の理解度の把握がかなりできますので、次のステップは、宿題の出来を確認して授業での小テストや発言に応じて、個々の課題問題などを出すことですね。　AI教材を使う手もありますが、ここは泥臭くやってもいいと思います。　何人か気になる生徒がいるので、やってみます☆

 

 

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本日は待ちに待ったカリスマのオンライン特別講義の日です☆

 

 

アカウントは1000名まで対応できるようにアップグレードしました☆　主に高１生対象です☆

 

 

私はカリスマ長瀬の授業を見学しながら、バックアップします！　ホスト権限で、雑音が入らないように、悪戯がないように、授業そのものがうまく進行するようにサポートします☆

 

 

最近のカリスマ長瀬先生の写真です

 

 

13時から爆笑と集中と爆笑の授業が楽しみですね☆

 

 

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気温が高くなって暑くなってきましたが、勉強する環境作りをして集中して勉強しましょう

 

 

我が家のすずちゃんは暑くて、、、

 

 

 

長毛種（ノルウェージャンフォレストキャット）なので、夏は大変です。。。

 

 

 

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

セミナーを受けた忠節校の生徒から

 

 

「佳山先生へ　先ほどのセミナーでお話されていた睡眠の件ですが、このアプリめっちゃいいですよ！　質や運動量まで表示されます」

 

 

と連絡がきました☆

 

 

そのアプリは「Sleep Cycle」

 

 

 

 

これの何がいいかというと、スマートウォッチやスマートバンドがなくても、スマホのマイクロフォンを使用して睡眠中の動きなどからレムやノンレム睡眠の記録をとってくれます。

 

 

私は、Garminのスマートウォッチを使用していまして、モーションセンサーで睡眠時の動きから睡眠の質を計測しています。

 

 

 

 

生徒にスマートウォッチ・スマートバンド買ってもらうのはちょっと無理かな。。と思っていましたが、生徒が紹介してくれたアプリは、スマホのみで計測できるので、いいかもしれませんね☆　就寝時は充電しながらなので、電池のヘリも気になりませんし。

※スマホを部屋に持ち込まないルールがご家庭である場合は、持ち込まないままの方がいいと思いますので、睡眠を計測する理由でそのルールを破らないようにしましょう！

 

 

結構使えるアプリだと思いますので、私も本日から使ってみようと思います☆

 

 

Sさん、ありがとうね☆

 

おはようございます☆リード予備校の佳山です。

 

 

マナビス忠節校と長良校で、夏期前の生徒セミナーを実施いたしました☆

 

 

校舎での対面実施は、3密を防ぐために少人数で限定し、同時にオンラインでも配信しました。出席率は95％でした☆

 

 

今から夏までにやることを共有し、第2回全統マークと記述模試を目標にすること、そして

 

 

「運動」と「睡眠」についてかなり詳しく話をしました。

 

 

生徒の反応は良く、セミナー後は生徒の口から「入浴が～、睡眠が～、運動は～」と勉強に関係なさそうなワードが出てきていますが、勉強のパフォーマンスに大いに関係します☆

 

 

セミナーを忘れていた生徒が10名ほどおりましたので、注意すると

 

 

「先生、大丈夫です。睡眠と運動ですよね！　セミナーに参加した生徒から話聞いているので、ちゃんと実践します！」と。

 

 

危機感を与えつつ、この夏に勉強のパフォーマンスを上げる期待感を持たせることはできたようです☆

 

 

生徒セミナーが終わりましたので、次は保護者セミナー

 

 

保護者セミナーも3密を防ぐために、オンラインセミナーではなく、保護者様の開いている時間に視聴できるように、You tube配信としています！

 

 

50分ほどありますので、長時間ですが。。

 

 

配信は来週からです。コミルなどを通じてURLを配信いたします☆

 

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

水産学部志望の生徒がいまして、生徒と色々話をしているうちに、この本を読むとモチベーションが上がるかなと思いまして

 

 

 

「サバからマグロが産まれる！？」　岩波書店

「あんなに大きかったホッケがなぜこんなに小さくなったのか」　角川学芸出版

 

 

私の家には水産資源保護関連の書籍が10冊ほどあります。　なぜ興味をもっているかというと、よく生徒にもいうんですが、

 

 

もう一度高校生に戻れるなら建築学部、水産学部系に行きたいと思っています。「建築学」宇宙建造物を建てるために、「水産学」海洋調査船にのるまたは、養殖業につくために

 

 

この生徒が水産に熱意をもってくれているので、この本を読んでモチベーションアップしてくれることでしょう！　目指せ、北海道大学！！

 

 

「サバからマグロが産まれる！？」の内容はかなり面白いので、バイオ系に興味がある生徒は読んでみても良いかもしれません。

 

 

分子生物学の事件手法や、偶然から発見が産まれる過程をかなり分かりやすく説明してくれています☆

 

 

生徒に渡しますと、かなり喜んでくれていまして、本を読んだら感想について語り合いたいと思います☆☆

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

6月下旬に、進研模試が行われます。中止した高校もありますが。

 

 

昨年の第1回進研模試、高１の数学平均点は、

 

 

岐阜高　76.9点

大垣北高　67.4点

多治見北高　65.4点

岐阜北高　63.1点

関高　59.9点

可児高　58.2点

恵那高　55点

加納高　52.4点

 

 

といった感じです。　リード予備校は岐阜県全域で、専門館校舎がありますので、色々な高校の情報があります。

 

 

岐阜高が断トツですね。　大垣駅前校舎で大垣北高の生徒を指導していますが、印象は、岐阜高と岐阜北高の生徒がまじっている感じですね。真面目な生徒がおおいので、鍛えがいがあります☆

 

 

 

 

リード数学科の今橋先生がtexで美しく作成してくれた進研対策問題集（表紙ではなく中身のことです）を、大垣北高１の生徒に配布します☆

 

 

進研模試を利用して、問題演習量をあげてもらい、学力を高めます。　ただ、この問題集をちゃんとやるとかなり高得点とれますので、高得点とっても自分の実力を勘違いしないように！！

おはようございます☆　リード予備校の佳山です。

 

 

リード予備校は、オンラインサービスを導入した分、対面授業や校舎自習室、校舎での質問対応などはいっさい縮小していません。なので、どう考えても、どうひいき目に見ても、オンラインサービスの分だけ指導の質・量が向上しています。

 

 

オンライン授業の実現で、各種対策授業やカリスマ長瀬先生の特別授業などの提供

オンライン自習室で、家庭での学習を促進

オンライン質問で、質問対応の質・量ともに増加

オンラインでの宿題回収・添削などで、生徒指導の質の向上

 

 

オンラインでできることを模索し続けますと、個別最適化が実現していきます☆　リード予備校の夏期講習は、対面集団ライブ授業とオンライン関連サービスで他を圧倒したいと思います☆

 

 

校舎自習室は開放していますが、オンライン自習室も毎日開催しています。　以前よりは参加者が少なくなっていますが、本日日曜日も多くの生徒が朝の9時からオンライン自習室に入ってきています。

 

 

 

初めてみる生徒もいましたので、新規で利用している生徒もいました。　リード予備校は自習室を完備しています。校舎で自習、校舎にこれないときはオンライン自習室、家庭学習の環境をオンラインで整えられたことは、以前よりも良くなった点ですね☆

 

 

対面授業も開始していますが、宿題はオンラインで事前に提出しもらってチェック・添削などしています☆

 

 

5月25日　大垣北高１の授業で出した宿題は

 

 

 

 

宿題①はなかなか難しくて、この時期に解ける高１生はほぼいないと思います。この問題は確か名大文系の入試問題を改編したものです。

 

 

方程式として解くと難解になるので、グラフの問題として解くと比較的簡単に解けます。

 

 

提出期限は授業日の1日前までなので、宿題がオンラインで続々と提出されています。授業開始前に添削をして返却をします。

 

 

生徒の解答は、こんな感じです☆

 

 

 

グラフの書き方で減点箇所がありますが、おおむねOKで答えもあっています☆　素晴らしい☆

 

 

宿題②はガウス記号の問題です。　5月にガウス記号の問題をやっている高１生はほぼいないでしょう！夏に応用問題やるので、この時期にガウス記号の定義と、グラフを書けるようにしています。

 

 

生徒の解答は

 

 

 

 

この生徒は具体的に値を代入して、グラフを予想していますね☆　この方法は大事ですが、解答としては×になります。

 

 

添削をすると

 

 

 

ガウス記号の定義習ってすぐこの問題を解ける生徒はほぼいないので、添削はこれっくらい書きます☆

 

 

これをすべての生徒に書くんですか？？って思われるかもしれませんが、この手書き部分は、ある操作をすると、コピー＆ペーストができますし、一部のみ修正をすることができますので、最初にしっかり書くと、それをベースに切り貼りするので、全然時間がかかりません！！

 

 

手書きでやるより断然効率よく添削できてしまいます☆

 

 

今回で色々と新しいことをしましたが、もし私が自宅で長期療養することになっても、対面以上の生徒指導をする自信があります☆　一度も画面に姿を映すことなく、数学の授業を対面以上に、なんなら物理も化学もです☆　オンラインを導入するとコミュニケーション量も、格段に増えますね。　ただ、気をつけないといけないことも格段に増えますが。