こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

木戸先生に

 

 

佳山：「大垣北高１のハイクラスの数学Ⅰの平均点、97.3点（学年平均は67点のテスト）でした！すごいでしょ。」

 

 

木戸：「97点はすごいですね。笑　　僕が担当している岐山高１ハイクラスの数学Ⅰ平均点は92点でした。」とのこと

 

 

97点に比べたらまだまだですが、92点もすごいですね。　数学Ⅰの岐山高の平均点は67点あたりとのことです。

 

 

岐山高１のハイクラスは、木戸先生と、もう一人

 

 

自分のことを神だと言っている先生が担当しています。　二人とも指導歴長いので、さすがですね☆

 

 

ちなみに、自分のことを神と言っている先生は、Godda先生です★

 

 

 

みなさんこんにちは、田辺です。

多くの高校で前期中間考査が終わったところだと思います。１年生の皆さんは初めての試験はどうだったでしょうか。

 

勉強は積み重ねです。できなかったところは復習をしておきましょう。国語ならば、いまやっている古典文法をしっかり覚えるかどうかが、今後の３年間の古文の成績を左右することになりますよ。

 

 
 

さて、前回から少し期間があいてしまいましたが、

私が高校生の時に読んだ本の紹介第２弾として、今回は次の本を紹介します。

 

西尾幹二『ヨーロッパの個人主義』『ヨーロッパ像の転換』（講談社現代新書）

 

みなさんはヨーロッパについてどのようなイメージを持っているでしょうか？
現代文ではヨーロッパの特徴として「個人主義」「強い自我」などという言葉がよく出てきますね。
 
 

日本は明治以降近代化をして西洋の影響を強く受けてきたわけで、西洋の考え方を知ることは重要なことでしょう。

 

私はヨーロッパへは行ったことがなく本で読んでいるだけですので、実際どうなのかは正直わからないところもあるのですが、
 
この本からは自分は西洋の人々、社会に対するイメージが間違っている、もしくは表面的な部分しかとらえていなかったのではないかと考えさせられました。
 
今でも自分が物事を考える基盤になっている本の一つです。

 

 

筆者はドイツを中心にヨーロッパで様々な体験をするのですが、そこから思考を深め、ヨーロッパの生活、文化、芸術などを生み出している根本の精神・考え方をとらえようとします。
 
 
少し引用すると
 

「ヨーロッパの個人主義とは、個人性を滅却し、なにものかに奉仕することによって、はじめて個人性を獲得するというパラドックスをうちにはらんでいるのではないだろうか。」

「ヨーロッパにおいて『解放』という概念は、一つの共同体から解放され、他の共同体のなかへ拘束されていくという以上の意味を持っていなかった。～日本人の場合は、よくよく『家』単位、『会社』単位、『仲間』単位の目に見える小範囲の人間関係にしか他者への意識は及ばないのではないか」

「亡びるものは亡びるにまかせる感覚のないヨーロッパ人のこの過去への以上な執着心は、ひょっとすると、「自然」の暴威の前に裸身をさらすことのできない彼らの弱さに起因するのではないだろうか？」

「芸術はすべていつかは滅びるべき運命にあるのである。一時的にでもそのことを忘れさせる巨大な西洋の美術館や博物館の方が、美の確実性に関する錯覚の上に成り立っている一個の不条理のように私には思えたのであった。」

 
 

この筆者の優れているところは断定的な結論を下さず、絶えず自分の考えを疑って、思考を深めていくところにあると思います。一九六〇年代、筆者が三〇代のときに書かれた本ですが、現在でも読む価値が十分にある本です。

 

 

難しいところを引用してしまいましたが、平易な語り口で読みやすく面白い本ですので、ぜひ読んでみてください。きっとヨーロッパの見方を変えてくれるでしょう。
特に社会学や、国際系に興味がある人には読んでほしい本です。

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

昨日は、リード予備校の多治見校舎の撮影に行ってきました。

 

 

昨日の夜に撮影して、夜に3時間、朝に4時間、お昼に2時間で編集完了！！

 

 

今回は、アメコミ風なフリーズ挿絵を入れました。これもクリエイターさんの作例を参考に作りましたが、3秒のエフェクト作るのに2時間ほど格闘しました。FusionをいじるとM1macのCPUが限界でレンダリングができません。。

 

 

多治見校舎は、撮影して改めて思いましたが、経験豊富な先生ばかりです。指導歴20年、16年、17年。

 

 

カリスマ講師から多治見北高指導して16年の先生まで

 

 

カリスマ長瀬先生の授業は必見ですので、是非体験授業どうぞ☆

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

大垣北高の前期中間試験が終了しまして、テストが返却されています。

 

 

大垣北高１は、数学をレベル別２クラスで実施していまして、昨日はハイレベルクラスの授業でした。

 

 

数学Ⅰの学年平均が67点ぐらいだそうです。

 

 

ハイレベルクラスの数学１の平均点は、

 

 

なんと

 

 

97.3点

 

 

すごいというか、なんというか、97.3点って。。笑　レベル高すぎですね。

 

 

GW後にクラス分けテストしてクラス分けしています。ここまでレベルが高いとは思っていませんでした。

 

 

素直で真面目でコツコツやるタイプの生徒が多いので、かなり頑張ってくれた結果ですね☆

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

さて、明日で岐阜高・大垣北高の前期中間考査が終了します。

 

 

最後がんばりましょう！！

 

 

本日もいろいろな校舎の生徒の質問にオンラインで対応できました☆、今までは校舎に行かないと生徒の質問には対応できませんでしたが、ほんとに便利な時代になりました☆

 

 

数学、物理、化学の質問対応しました。　iPadで質問への回答を書いて画像で送ります。書いて説明では説明しにくいこともあるんですが、それでも便利ですね☆

 

 

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さて本日は、午前中に、試してみたいことがありまして、

 

 

電撃風なオープニング（エナジー系な感じの）　※効果音もつけていますので、是非、音を出して見てください。

 

 

 

 

電撃風なエフェクトは初めてだったので、クリエイターさんの作例を見ながら作ってもそこそこ時間かかりました。

 

 

 

 

エフェクトは左下のノードをいくつも組み合わせて作っていきます。ハリウッド映画などでも使われているソフトなので、このFUSIONをマスターすればなんでも作れるそうです。　マスターできる気はしませんが。。。笑

 

 

リード予備校の校舎紹介動画と講師紹介動画を作成していきます。また別のエフェクトを作成する予定ですが、この倍のノード構成になりそうです。。そんな時間があるのか。。。

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

もう終わっている高校もありますが、前期中間考査終了まであと少しです。この土日頑張りましょう！！

 

 

この期間は授業がないので、質問対応で校舎に行く日とお休みの日があります。

 

 

私は、全く仕事とプライベート区別しませんので、お休みの日でもオンライン質問対応しています☆ 出かける時は、返信遅くなりますが、できる限りその日のうちに返信しますので、活用してください☆

 

 

コロナで外出もそんなにできませんので、余裕あります！！

 

 

余裕がありすぎて（暇だったので）、LEAD TUBEのオープニングを作成しました。

 

 

既存のエフェクトは味気ないので、クリエイターさんのチュートリアルを見ながらエフェクトを自作しました。

 

 

① レザー風なフォント

②パーティクルを生成して流れるフォント

③クロームメッキなフォント

④ジャンプフォント

 

 

効果音もつけましたので、音を出して見てみてください。①が不人気ですが。笑　目がチカチカするからでしょうか。。。

 

 

 

 

前からやりたかった、「クロマキー効果」　マスク処理にも慣れてきました。

 

 

緑色の画用紙を透明にして、そこから別の映像を流しています。そして、この動画の後半には、腕が出てくるような効果を作成しました。　この効果は、マスク範囲を１フレームごとに設定していきながら作成します。

 

 

実際の処理の画面

 

 

 

 

後半に腕が出てきます

 

 

 

 

この効果を使いますと、面白い動画が作成できそうです☆

 

 

さて本日はお休みなので、

 

 

気になっているエフェクト作成の仕方を調べて

 

オンライン質問対応して

 

日比野先生からのオススメ本(学びの技術系)を読んで

 

その本に引用されている学術論文のチェック

 

 

という感じです。　ついでに庭の草むしりもします！！

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

本日は、長良校舎で数学・理科の質問対応しております。

 

 

先週から物理と化学の対策授業を長良校舎で実施してから、生徒がたくさん質問を持ってくるようになりました。

 

 

昨年までは長良校舎に入っていなかったので、生徒からすると「誰？なんの先生？」みたいな感じでしたが、対策授業をすると安心して質問を持ってきてくれるようになりました。笑

 

 

 

 

本日から長良校の試験が始まっていまして、お昼から生徒が自習室に来ています。

 

 

 

 

岐山高は6月3日からですので、今週は質問対応をバリバリに行います☆

 

 

久々に一眼レフカメラで写真を撮りました。

 

 

 

 

久々に使ってみて衝撃でした。。。「めちゃめちゃ軽い。。。。　羽のように軽い。。。」

 

 

BMPCC４ｋがめちゃくちゃ重いですね。。。

 

 

 

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6月になりまして、庭のジューンベリーの実が熟して来ました

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

ある校舎の高１生徒から（私はその生徒の集団授業を担当しているわけではありませんが）、

 

 

生徒：「佳山先生、ちょっと相談があるんですが」

 

佳山：「どうしたん？」

 

生徒：「東大に行きたいんですが、どう勉強したらいいですか？」

 

 

その高校からは東大合格者はほぼいないので、詳細に話を聞いて見ますと、某ドラマの影響をいい意味で受けているなぁと想いました。

 

 

佳山：「まず、定期考査あるけど、勉強はどう？　内容理解できてる？」

 

生徒：「困ってるところはないです。」

 

佳山：「まず、定期考査の勉強を全力でやってみて、その高校のトップ１０に入ってみて」

 

生徒：「トップ１０なら入れると思います。」

 

佳山：「じゃあ定期考査終わったら、先取りして勉強していく予定立てよっか」

 

 

定期考査終わりまして、学年トップ１０付近を取れていたら、超先取りでやらせて見ようと思います。部活もそこまで時間を取られる部活ではないので。

 

 

1年生終わるまでに、数学全部終わらせて、日本史と世界史の先取りもやらせる予定です☆

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

マナビス忠節校の紹介動画を作成しました☆

 

 

「よし、明日撮影しよう」と忠節スタッフに伝えまして、撮影当日、スタッフから

 

 

テーマは何を話ますか？と聞かれて、「自由です」と無茶ぶりをしました。そして、全員1takeで撮影終了

 

 

スタッフの皆様、いつも無茶ぶりに応えてくれてありがとうございます。

 

 

そして、撮影して、皆さんが思っていることや感じていることを聞きまして、

 

 

「頼もしい」の一言です！！　マナビス忠節校は、映像授業を提供していますが、このスタッフの熱意と学力、こんな校舎な全国探してもなかなかないと思います☆ 実際にマナビス忠節校は、全国のマナビスで◯位の国公立合格数を誇っています☆ 順位を出してはまずいので◯としていますが。　ぶっちぎっていたような気がします☆

 

 

 

 

さて、この動画は三脚とジンバルで撮影しておりまして、ジンバルを持っている私の姿が

 

カメラ＋ジンバルの重量は6kgぐらいに到達していまして、これを腕で支えながらの撮影はいい運動になります。

 

 

今度はジンバルに一脚をつけて撮影したいので、さらに腕の力が入りますね。。。　筋トレします☆

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

各高校が定期考査前ですので、色々な校舎で物理・化学の対策授業をしています☆

 

 

ここ２週間で、大垣北高１、大垣北高２、岐阜高２、岐阜北高２、岐山高２、長良高２の授業を担当しました。

 

 

理科の対策授業をするときは、教科の階層の話をよくします。

 

数学の上に物理学、物理学の上に化学、化学の上に生物学

 

 

物理現象は数学で記述でき、化学現象は物理学で説明でき、生物学は化学現象の集合という意味です。個人的な見解なので、かなりツッコミ所がありますが。　あくまで簡単なイメージで。

 

 

そもそも物理学が扱う自然現象は全然解明できていませんので、化学現象や生命現象がどうして起こっているのか分からないことがたくさんあります。　そもそもなぜ生命が誕生したのか、なぜこの化学反応が起きるのか、なぜ光の速さが最大なのかなど説明できないことだらけです。

 

 

唯一、公理や定理から順序立てて説明できる科目は数学のみで、他の科目はその法則が実験で実証されているから確かであるというぐらいなので、不確かさを内包しています。

 

 

物理は、ある程度理論があるので理解することが求められますが、化学や生物は理論説明ができるところとできないところがあるので、そういうものだと割り切って覚える作業が入ります。

 

 

ざっと教科の階層の話をして、最後に

 

 

英語や数学ができるできないに関わらず、理科（特に化学や生物）は全ての生徒にひらけていて、得意にできる科目だと言います。　2年生から本格的に理科の勉強が始まりつつあるので、理科を得意科目にできるかどうかは、この中間テストの勉強が大事だと伝えています。　この話でどれほど多くの生徒がその気になるのかは分かりませんが、一人でも多くの生徒が理科の勉強に身を入れてくれることを願います☆

 

 

5月25日に「三体」が発売されました☆

 

 

最終章で上下巻に分かれています。　４次元の話が出てきますが、よく授業で３次元に住んでいる生命体は４次元に住んでいるモノを近くできない。２次元に住んでいる生命体がいたとすると、高さの概念がない・平面しか知覚できない。もし仮に３次元に住んでいる生命体は２次元に住んでいる生命体を俯瞰することができるよねと図を書いて説明することがあります。　これを似た話が三体に書いてあったので、我ながらなかなかの雑談レベルだと思いました☆笑

 

 

「三体」おすすめです！　是非お読みください。

 

 

私と、読書家の瀬田先生、田辺先生は発売日に購入して読んでいます☆