朝の8時半で参加者150名以上となりました☆

 

 

前回のGWよりもいいペースです☆（前回は、山崎先生の校舎、柳津校舎の中学生が結構参加してくれていましたが、今回は通塾型合宿で参加できないそうです。）

 

 

8時半にアンケートを取りました

 

 

1.参加学年

 

高１　39％

高２　31％

高３　29％

 

 

高３は各校舎で映像授業受けるので参加率は低くなりますね。

 

 

2.今までの最長勉強時間

 

8時間未満　11％

8時間から10時間　18％

10時間から12時間　27％

12時間から14時間　18％

14時間から16時間　11％

16時間以上　　　　15％

 

 

3.本日は何時まで頑張る？

 

24時まで（のつもり）　　69％

夕方まで　　　　　　　　8％

15時くらい　　　　　　　0％

お昼まで　　　　　　　　2％

分からない　　　　　　　21％

 

今回の18時間耐久オンライン自習は、

 

 

ポモドーロ・テクニックで

 

 

25分勉強＋５分休憩のインターバルです。

 

 

正確に実施するために、タイマーを使用しています。ZOOMはタイマー機能ありませんので、OBSという配信ソフトでカウントダウンがわかるような画面でZOOM配信しています。

 

 

 

OBSで配信しているのは、MacBook Air(M1チップ）のパソコンです、CPU稼働率は15％なので全然大丈夫のはずですが、めちゃくちゃ熱くなっています。。　まだ触っても火傷しないレベルですが。

 

 

まぁ落ちることはないにしても、念のため扇風機あてて放熱

 

 

 

iMacパソコンの奥にMacBook置いてあります。　配線はまとめないとダメですね。。

 

 

さて、このポモドーロ・テクニックは

 

 

忠節校舎の日比野先生からの提案でして、

 

 

 

 

日比野：「佳山先生、面白い本見つけました。是非読んでみてください」

 

 

この本にも紹介されているテクニックです。25分って短い気がしますが、長時間勉強の観点で考えるといい感じだと思います☆

おはようございます。

 

 

8月13日（金）　午前6時より18時間耐久オンライン自習を開催しています。

 

 

午前6時開始直後、参加者100名突破☆ パチパチ

 

 

 

 

1時間経過しまして、あと17時間。笑

 

 

今回からは、ポモドーロ・テクニックを使用しまして

 

 

25分勉強＋５分休憩で実施しております。

 

 

高等部スタッフの日比野先生からの提案です☆

 

 

25分勉強＋５分休憩なので、管理がそこそこ大変でして、自習管理しながら映像編集しようと思っていましたが、する暇がありません。。。笑

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

8月13日は

 

 

午前６：００から２４：００まで

 

 

18時間耐久オンライン自習イベント開催です

 

 

３歳から水泳していまして、ピーク時は１週間に１００km泳いでいました。　心拍数を１分間で１８０キープして200mバタフライ50本、地獄のような日々でしたが、それくらい泳いでいますと

 

 

100m×100本　インターバル90秒　自由形　は天国のような練習メニューになります。

 

 

18時間勉強することは、継続して出来ませんが、1日に18時間勉強した経験があれば、1日10時間、12時間勉強なんてへっちゃらになります☆

 

 

みなさん、8月13日　限界突破しましょう☆

途中参加、途中棄権ありです。1時間に1回の小休憩とご飯休憩もあります。

２０時からは、受験生の心構え「ダニング・クルーガー効果」のセミナーも開催します☆

 

 

もちろん、私も午前6時から24時まで付き合います（監督します）。

 

 

※労働基準法違反とか言われそうですが、私は労働基準法に適用されませんので大丈夫です☆

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

夏期講習の日曜日は、高２化学、高１物理基礎、高２物理とオンライン授業を担当しています。3つの授業で150名以上の生徒が受けてくれています☆

 

 

初めて授業受けてくれる生徒が多いので、色々と話をしています。

 

 

なんの話をしているかと言いますと、3回の授業で核融合からの超新星爆発、タイムマシーン、脳科学の雑談です！　テストではまず出ませんが、興味は沸くのではないかと。

 

 

宇宙系と生命科学系は色々と本を読んでますし、他の分野も一般の方よりは知っていると思います。

 

 

読む本は、それぞれの分野で活躍されている研究者の方が書かれた本（一般書）がメインで、サイエンスフィクションも読みます。

 

 

最近、SF（サイエンスフィクション）でイノベーションとか系の本が目に着くようになってきました。それ系の本は読んだことはないんですが、気になるので買ってお盆に読んでみます。

 

 

SFでイノベーションができるかどうかは知りませんが、これは確信を持っていえます。進路指導にはめちゃくちゃ役たちます。（ただSFの本だけでなく、自然科学系の知識は入りますが）

 

 

役たつことを実感できてきたのは最近です

 

 

「近未来」と「その学部・学科でやっていることが最終的に何を目指しているのか」を話できるようになってきました。

 

 

岐阜高２の理系志望の生徒と４０分ぐらい進路相談面談をしていまして、まず、理系学部の基礎と応用分け、それぞれの学部の勘違い・誤解を解いて、具体的に学部学科が何をしているのか、それが出来れば社会がどう豊かになるのかと話をしていきました。

 

 

かなり優秀な生徒ですが、将来はバリバリにお金を稼ぐというよりは、自分の趣味の時間を確保できるようにしたいと言っていました。どんな業種がいいかとか、その業種に行くならこの学部からのルートがいいとか色々と話をしました。

 

 

直接指導している生徒ではないんですが、「最近、勉強のモチベーションが上がらないんです」と相談されたので、急遽面談をしました。いいきっかけになりますように☆

 

 

この生徒は、アクティブでして、山に入ってクワガタを８０匹以上採取したとか（バナナトラップ仕掛け済み）。その場所をすごく聞きたかったのですが、大人のプライドが邪魔して聞けませんでした。笑

 

 

リード予備校講師でクワガタ好きの先生がいるので、クワガタ先生と私と水原先生で夜の山に行ってきました

 

 

カブトムシが大量にいまして、クワガタはノコギリクワガタだけしか発見できませんでしたが。

 

 

カブトムシの闘い動画

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

大垣北高２で最近入塾してきて、定期考査と実力テストで学年順位２０番くらいになった生徒がいます。

 

 

先日の夏期講習の授業を忘れて欠席だったので、フォローしていますと、最近やったとこはよく理解できていますが、1年生のころにやったところはなかなかの穴だらけです。。　当然と言えば当然ですが。。

 

 

 

目の前で問題解いてもらって、どのように考えて解くのか、なぜこのように解いたのか、説明してもらいます。このような対話でやっていきますと、ほんとに理解度がはかれますし、いいアドバイスができます。

 

 

この後、大垣北高２の授業中に小テストしまして、不合格者に（1名だけでしたが）、授業後にどのように解いてどこで躓いたのか説明してもらいました。　つまづいた所は、この前の授業で何を聞いていたんだ？というレベルでしたが、生徒も説明することで「ああそういうことか」と気づいたようでした。

 

 

目の前で解いてもらうとか、小テスト後のフォローとか、小さいことの積み重ねですが、やはり指導においてはかなり有効です。1人に１分・２分でかなりの効果を生むんではないかと思いますので、なんとか授業前後で実施したいと思いますね☆

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

リード予備校忠節校の卒業生で、東大法学部に進学した生徒から

 

 

東大生：「佳山先生、総務省に内定もらいました！！」と連絡が来ました☆

 

 

試験の倍率が20倍で、省庁訪問面接で倍率が3倍、60倍の倍率を掻い潜って

 

 

見事、第一志望の総務省に内定もらったそうです☆

 

 

今度、お盆に食事に行ってお祝いをして来たいと思います！！！

 

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

29日木曜日は、大垣北高・大垣東高専門館の大垣駅前校におりました。本日はなかなか充実した1日でして

 

 

13:00 高２生徒に名古屋大学工学部の学科説明

14:00 生徒質問対応

15:00 高２　３者懇談

16:00 高２　３者懇談

17:00 高２　３者懇談

18:00 高２　３者懇談

19:00 大垣北高１　数学ハイレベルクラス授業

20:30 大垣北高２　数学スタンダードクラス授業

22:00 生徒の質問対応・オンライン質問対応

帰宅後、ほぼ日課になりかけている映像編集トレーニング

（1200ページのトレーニングブックでトレーニングしています。　日々新しい技を習得している感じで面白ですね。このブックが終わったら英語版のトレーニングブックに手を出そうかと。更なる技の習得ができそうですが、英語で読むのはちょっと気が進みません。）

 

 

となかなか予定の詰まった1日でした☆　質問対応もほぼ全て対応しました！！！！

 

 

13:00からの高２生徒へ名大工学部の学科説明は、５０分ほどみっちりやりまして、話す前は「どの学科に行きたいか、何をやりたいか全然わかりません」という状態でしたが、

 

 

化学生命、物理工、電気電子、機械航空、マテリアル、エネルギー理工、環境土木・建築を１つずつ説明しました。　難しいことは説明せずに、それぞれの学科の目指すところと、それぞれの違い、専攻を活かすならこんな会社という感じで

 

 

エネルギー理工の、核融合炉は少し熱が入りまして語ってしまいましたが、話を聞いた生徒は

 

 

「僕が面白いと感じたのは、マテリアルです。なんか合いそうです」と即答してくれました★

 

 

この学科説明は、なかなかいけるかもしれませんね。オンラインで工学部志望の生徒集めてやってみようかな。。。

 

 

一番詳しく説明できるのは、分子生物学系ですが、ナノテクノロジー、エネルギー、物理工などもそこそこ語れます。　なぜかというと、自然科学系の本を読んでいるからです！！　ミチオ・カクさんの本を読むと、近未来で何が起こるのか、工学部で研究していることが将来どのように社会に関わってくるのか、大まかですが分かってきます（多分）。

 

 

高校2年生と３者面談していますと、1年生から指導していることもありますが、みんな第一志望に合格できるイメージが持てます。　厳しさと的確なアドバイスと、もっとも大事なのは愛情ですね。　この夏を頑張るというアドバンテージを活かしていきましょう！！

 

 

高２生終わりましたら、私が受け持っている高１はすぐに始めたいと思います★

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

私は今、水曜日が休みなので、休みの日はコツコツと映像編集の勉強をしています。　他にやることあるやろと突っ込まれそうですが。。。

 

 

Youtube広告をやってみたいと思っていまして

 

 

６秒広告動画を作成してみました。

 

 

６秒となるとカメラ撮影した映像は入れる余地がありませんので、静止画とテキストを用いたモーショングラフィックで作りました。　今まではカメラで撮った映像が主でしたが、モーショングラフィックとなると、勝手が違うのでなかなか大変です。　Fusionもそこそこなれてきまして

 

 

 

 

左下のこれくらいのノード構成なら自分で作れるようになってきました★

 

 

素人感出まくりですが、ご覧ください。　尺は１０秒ありますが、６秒くらいで全ての情報が出てきます。　Youtube広告は５秒でスキップできるので、５秒から６秒の広告を作ってみました！

 

 

 

 

自分で言うのもなんなんですが、忠節校に所属している講師・スタッフのレベルは本当にやばいですね。　非常勤スタッフも、超優秀なスタッフもいますので、岐阜県でダントツNo１ではないでしょうか！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

 

 

上の動画から、もう少しだけ見やすくしてみました。　６秒に詰め込みすぎですね。。

 

 

 

 

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

7月28日、リード予備校長良校で、ライブ演奏会を行いました。

 

 

感染対策を考慮して、２曲だけ岩田先生に歌ってもらいました。

 

 

 

 

やっぱり上手いですね★ 　演奏を聞いた生徒が「すごい良かった！　家に帰ってギターの練習したくなりました。」と。。。笑

 

 

プチイベントですが、講師と生徒の関係性が良くなって話す機会が増えれば、指導の幅が広がります★ 　皆さんがワクチン打てましたら、岩田先生のバンドグループを呼んで大体的にやってみたいですね☆