こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

先日、大垣駅前校の高校２年生の保護者様対象セミナーを行いました。

 

 

理系なら理科教科、文系なら現代文・古典教科の補強をしていきましょうと話をさせていただきまして、後期中間試験後から、学習量がかなりUPすることになります。

 

 

セミナー後に、生徒から保護者様の感想について聞くと

 

 

佳山：「この前のセミナー、お母さん来てくれていたけど、家でセミナー内容に関して話でた？」

 

生徒：「はい出ました」

 

佳山：「なんて言ってた？」

 

生徒：「プロに任せるわって言っていました。」

 

 

一番スイッチが入る言葉です。　映像授業は、集団授業以上にフォローアップが必要になりますので、気合い入れてカリキュラム作成からやっていきます！！

 

 

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金曜日は、忠節校舎に来ていまして、自転車の数がすごいです。

 

 

２枚めの写真は、右置くにも大量の自転車が止まっています。

 

 

岐阜高と岐阜北高に限定している校舎なんですが、よくこんなに生徒集まっているなとしみじみ思いました。

 

 

マナビス校舎は、綺麗に整列させて自転車が止まっています。さすが、岐高、岐阜北高生

 

　

 

 

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

現、大学４年生の生徒は、私が高１から指導していた生徒になります。忠節校が開校して、初めて1年生の最初から指導した代になります。

 

 

先程の記事で紹介した生徒もこの代です。

 

 

岐阜高で有名国立大学に進学した生徒が、ソ◯トバンクに内定が決まったとか。

 

 

SE採用だそうです。その生徒、農学部に進学したのに、なぜSE？？と思って聞いてみると

 

 

生徒：「少しプログラミングかじってたんで」

 

佳山：「少しかじってるぐらいじゃダメでしょ。」

 

生徒：「そうですね、採用者曰く、ポテンシャル採用だそうです。」

 

佳山：「ポテンシャル採用ってなんかかっこいいこと言ってるけど、そんなにポテンシャルあったけ？笑」

 

 

と久々に話が出来ました。

 

 

どこまでポテンシャルが上がっているのか確認したくなったので、岐阜に帰ってきた時に連絡するように伝えました。就職祝いも兼ねて、食事に連れていきたいと思います。

 

 

でも、高校生の時に、なぜか私のことを怖がっていたので、連絡してこない気もします。笑

 

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

リード卒業生の保護者様が、本を上梓されたので、読ませていただきました☆

 

 

 

お子様がリード予備校に通っていまして、現在は大学４年生です。　著者名が出ていますので、お子様の大学を書くことはできませんが、日本の私立TOP２ 私学の雄です。

 

 

お父様とは何回かご面談させていただいておりましたし、生徒が高校生の頃から将来は会社を継ぎたいと行っておりましたので、青果の仲卸の仕事についてよく話をしていました。

 

 

野菜・果物の見分け方とありますので、これは是非読んで、目利きの術が少しでも身に付けばと思い購入して読みました。

 

 

実際にページをめくっていきますと、いわゆる目利きハウツー本ではなく、青果とは、野菜とは、仲卸とはと、第一線で活躍しているプロでしか書けないだろうと思える内容がぎっしりでした。

 

 

この本を読んで、率直に思った感想は

 

 

この本を読んで青果の仲卸人を目指す人が増えるんでは？です。

 

 

特にチャプター1と2は、プロヘッショナルな仲卸人の仕事の面白さが伝わってきました。　日本における青果業界がどうあるべきか、日本の食生活をよりよくしていきたいという、仲卸人の矜持がつたわってきました。

 

 

野菜・果物の見分け方も面白かったんですが、最初の仲卸人の仕事振りが大変面白かったです。　美味しい物をつくるのは、生産者さんですが、それを安定して消費者にとどけてくれるのは、仲卸人あってこそだと理解できました。

 

 

（※誤解がないように書いておきますが、仲卸の仕事内容よりも、野菜・果物の見分け方はかなり詳しく書かれておりますので）

 

 

本職は作家ではなく青果の仲卸の方ですが、面白くて、一気に読んでしまいました。なんというか、仕事に対して誠実でかつプロなので、一般の人が知らない仲卸の世界、野菜・果物の奥深さを知れる楽しさと言いますか、読んでいただければ言いたいことがわかると思います。

 

 

この著者のように仕事に対する矜持を、私もあと10年・20年で持てたらなと思います。

 

 

 

こんにちは。忠節校の日比野です。

 

 

マナビスにはアドバイスタイムという仕組みがあります。

アドバイスタイムとは講座を受講するたびに行う、理解度を確認する１０分程度のプチ面談のことです。

 

私はマナビスでもっとも優れている仕組みを一つ挙げてと言われたら、

（多すぎて選べないけれど、、、笑）アドバイスタイムを挙げます。

 

その理由は講座の理解度を確認するのに人の手を介しているからです。

たぶん他の映像授業では講座の理解度の確認に人の手を介するシステムは無いんじゃないかと記憶しています。

 

そんなアドバイスタイムで最近印象的な生徒がいたので紹介します。

 

 

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彼は文学部志望の男子生徒で史学を学びたく、大戦中の人々の心理に興味があるとのこと。

 

（個人的に彼には哲学も向いているんじゃないかなあと思っています。

フランスの現代哲学者ミシェル・フーコーが戦地に赴いた際に哲学の無力さに気づき、

晩年の思想を大きく転換する過程など特に興味をもってくれるのでは、と考えています。）

 

彼は学力も高いのですが、アドバイスタイム中によく

 

「『しっかりと』英文を読みたいです」

「『しっかりと』計算ミスに気をつけていきたいです」

 

と、「しっかりと」という言葉が出てきます。

 

この「しっかりと」という言葉。

生徒は本当に気をつけようと思って使ってくれているのですが、

具体的に行動に移せるような言葉に変換できないと実際に改善することはできません。

 

私はこういった「しっかりと」とか「覚えたいです」といった言葉にはツッコミを入れるようにしています。

 

ちなみにこの生徒とアドバイスタイムで話す中で、

 

「『しっかりと』英文を読みたいです」は

「単語と熟語の暗記を習慣化したうえで、単語・熟語・構文に忠実に読み進めて意訳をしすぎない」

 

「『しっかりと』計算ミスに気をつけていきたいです」は

「問題の余白を雑に使わず、計画的に整然と途中式を書いて計算ミスがあったときに戻りやすくする」

 

に変換できました☆

これならすべきことがはっきりしますね！

 

この生徒とは、ついつい「しっかりと」を使用してしまったときにお互いニヤッとするようになりました笑

 

 

映像授業の内容がどれだけ優れていてもそれに対する取り組み方がズレていれば、

受験が終わるころには大きな力の差につながってしまいます。

 

忠節校ではこのアドバイスタイムを圧倒的な教務力をもつスタッフが対応するので、

「受けただけ」では終わらせません☆

 

 

リード予備校・河合塾マナビス忠節校　日比野仁哉

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

本日は、マナビス長良校の高２生向けに、ホームルームで「やる気爆上げセミナー」を開催しました！！

 

 

 

 

セミナーの様子は（顔が映らないように、下を向いて目を閉じてもらっています！）

 

 

 

これで19時から20時から21時からの３部構成で行いました。

 

 

セミナー前のやる気を10だとして、セミナー後のやる気を数値で（１から100）で答えてもらいました。

 

 

1から100ってところがつっこみ所ありますが

 

 

結果は、67.６！！

 

 

生徒のやる気は、平均で6.７倍です！！

 

 

セミナー最初で、かなり厳しい現状を見せたので、逆にやる気をなくす恐れがあったんですが、最後はやる気出してくれたようです。

 

 

セミナー構成は

 

 

① 現高３生の模試結果　高校別平均点と岐阜大学・名古屋大学合格ライン

 

②Cellの学術論文紹介　効率の良い勉強方法

 

③時間管理の重要性

 

④やる気の源　側坐核のお話

 

 

以上の4点で話をしました。

 

 

自分で言うのもなんなんですが、他の塾や予備校では決して話をしない（話できない）内容を実施しました！！

 

 

どんなものだっていう方は、是非セミナーを体験で受けていただければと思います！！！！！

 

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

大垣北高・大垣東高専門館の大垣駅前校では、生徒セミナー・保護者様セミナーも終わりまして、生徒との二者面談、保護者様同伴の３者面談と進んで行きます。

 

 

生徒セミナーのアンケートで

 

 

「少しだけやる気が出た」と感想を描いてくれた生徒がいまして、少しだけなんや（笑）と思っていると、

 

 

自習室に勉強する頻度がしっかり増えています。

 

 

 

 

ずっと自習室で勉強していこうと声をかけ続けて、やっとその気になってきたと思います。12月くらいから、さらに自習室で勉強するスケジュールになるので、今後の成績が楽しみです。

 

 

この生徒だけではありませんが、大垣駅前校は能力が高い生徒も多いので、能力と勉強量が見あった時にどうなるかがとても楽しみです☆

 

 

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卒業生から、「天下富舞」いただきました！！　岐阜県が産地ですが、岐阜県ではほぼ流通しない幻の柿です☆

 

 

今年の初競りで、２玉85万円だったとか。。。　すごい。。

 

 

 

 

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肌寒くなりまして、焚き火の季節になってきました☆

 

 

 

 

今年の冬も越冬できるくらいの薪はなんとか確保しました。　いつもならチェンソー片手に薪を調達しに行っていましたが、今年は故郷納税で薪を調達しました。。。。

 

 

こんにちは。忠節校の日比野です。

 

今日は高２生向けのホームルームでした。

 

１０月からマナビスを本格的にスタートしたので最初の一か月の総括と、

定期テストのある１１月の学習の進め方についてお話をしました。

 

マナビスは好きなタイミングで好きなペースで授業を受けられますし、

映像授業なので完全に均質的です。

 

なのでマナビスを受けるタイミングや効果的な勉強の組み合わせなどは熱を入れて伝えています☆

 

 

※来校時の検温・手指の消毒、ホームルーム中のマスク着用・換気は徹底しています。

 

 

部活や勉強後の遅い時間でしたがみんな真剣に聞いてくれました！

 

 

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つい先週も高３生向けのセミナーをやって、

同じく先週で高２生の月例面談が終わったと思ったら今は高３生の月例面談が始まっています。

 

「面倒見」というのを数値化するのは難しいですが、

スタッフの勤務時間に対する生徒と接する時間の比率を「面倒見」とするなら、

忠節校は「面倒見」が圧倒的に良い校舎だと感じています☆

 

 

リード予備校・河合塾マナビス忠節校　日比野仁哉

こんにちは。忠節校の日比野です。

 

 

他の季節のイベントと比べてちょっと忘れがちなハロウィンですが、

せっかくなので受付をハロウィン仕様にしました。

 

 

 

 

予備校なので横に英単語テストも設置して、、、

 

 

 

 

 

こんな感じにしました。

 

生徒の反応ですが、

 

 

 

 

今のところ全員スルーです、、、笑

 

 

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受験生活はどうしても無味乾燥な毎日になりがちで、

ベクトルも内側に向きがちだし視野が狭まりがちです。

 

こんな小さなことですが、

忠節校のみんながこのカボチャを見てほっこりしたり癒されてくれたら嬉しいです☆

 

 

カボチャを買っているときにふとネイティブアメリカンのことわざを思い出しました。

 

 

『感謝する理由がみつからなければ落ち度はあなた自身にある。』（ミンカス族のことわざ）

 

 

何気なく過ごしてしまう毎日ですが、そこに少しでも感謝とか遊び心をもって過ごしていきたいですね。

 

 

リード予備校・河合塾マナビス忠節校　日比野仁哉

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

本日は、キャリア教育プログラムは「他者視点」をテーマに行いました。

 

 

本日紹介した内容は、LEAD GLOBAL SDGsプログラムの紹介をして（申込期限は11月6日までとなりました）

 

 

 

 

外務省のHPからカンボジア 水問題を解決する日本の支援動画を視聴

 

 

 

 

水問題について少し触れてからの

 

 

名古屋大学　齋藤研究室のプラズマ技術を用いた水浄化研究について少し触れて

 

 

コロナ感染が収まってきているこの時期に、名古屋大学や岐阜大学でオープンシンポジウムが多く開催されているので、その紹介

 

 

そして、雑談で「Rat navigation guided by remote control」　NATURE | VOL 417 | 2 MAY 2002 | www.nature.com　の論文について触れて

 

 

他者視点でのワークを行いました。

 

 

そして、最後の15分は、他者視点をテーマにリード予備校国語科の田辺先生（東大卒）が話をしてくれました。

 

 

事前に、「高校生向けに本の紹介とかしてください」とだけお願いしましたら

 

 

1冊目『韓非子』

 

 

 

 

チョイスのセンスがさすがだなと思って聞いていました！ちなみに、上記の話は私も知っております！なぜかというと、『韓非子』読みました☆

 

 

 

 

2冊目　『社会学入門』見田宗介　　田辺先生お気に入りの著者だそうです。

 

 

田辺：「高校生の時に読んで感銘を受けた本で」　高校生の時に読んでるところがさすが田辺先生ですね。。笑

 

 

 

 

3冊目　『明治大正史』　柳田國男

 

 

柳田國男さんが出ました。。　これ読んでる人そうそういない気がします。。。笑

 

 

 

 

田辺先生が一貫して伝えていたのは、本を読むことで、考え方の違いや捉え方の違いが分かると言っていました。さすが国語科ですね☆

 

 

あと、多くの人から学び、多くの国にいきましょうとも言っていまして

 

 

言ってることが出口正治さんと全く同じでした。。　田辺先生さすがです！！

 

 

こんな感じでやってるキャリ教育プログラムですが

 

 

2022年の来春は、LEADオリジナル教材でさらにパワーアップする予定です！！

 

 

プロトタイプムービーを作成してみました。まだなんとなくのイメージなので、動画はだいぶ変わるかもしれませんが、

 

 

自己実現以上の学ぶ目的を身につけさせたいと思います！！

 

 

LEADオリジナル キャリア教育プログラム　プロトタイプMovie

 

 

こんにちは。忠節校の日比野です。

 

今日は高３生向けの生徒セミナーでした。

 

話した内容は

「①受験の戦い方～受験校決定～　②大学入試までの学習と過ごし方　③出願時の注意点」です。

 

大学受験は高校受験以上に複雑で、

生徒ひとりひとり受験する大学、得意な科目、出願理由が異なります。

 

そのため単純な学力では受験の合否は決まらず、

自分がもっとも力を発揮できる出願校選択が極めて重要です。

 

これが大学受験は情報戦だといわれる要因でしょう。

勉強で忙しいなか自分の志望校や受験戦略を調べるのには限界があります。

 

ですが、忠節校では講師が

「河合塾が誇る情報量を・緻密な論理をもとに・圧倒的な情熱で」

すべてお伝えします！

 

生徒も食い入るように聞いてくれました☆

 

 

※登校時の体温測定・消毒、セミナー開始時の消毒、マスク着用、換気を徹底しております。

 

 

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それにしても土屋先生のセットアップはおしゃれですね。。。

 

 

自分も新しいセットアップ買おうかな、、、笑

 

 

リード予備校・河合塾マナビス忠節校　日比野仁哉