こんにちは。リード予備校の日比野です。

 

 

 

 

「進研模試と学校のテストで結果を残すなら忠節校」

 

 

と言ってもいい結果が出ました！！

 

（と思っていますが、いかがでしょうか…）

 

 

 

 

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まずは、岐阜北高校１年生の夏休み明け実力テストにて、

 

 

学年トップ１０位のうち５名が忠節校生！！

 

もちろん、１位は忠節校生！！

 

 

 

しかも、まだまだ成績をヒアリングできていない生徒もいるので、

 

もう数人ランクインすると思います☆

 

 

 

 

 

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そして、高１生７月進研模試にて、

 

岐阜北高校数学１位は忠節校生！！

 

 

 

 

高校１年生のこの時期から結果を残せると自信がつき、

 

その後の勉強の励みになります☆

 

 

 

 

 

ここから先は本当にすごいです。

 

 

 

 

 

※※※※※

 

 

 

 

続いては、なんと、

 

 

 

なんと、

 

 

 

高１生７月進研模試で岐阜県１位獲得！！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校内１位ではなく、岐阜県１位です。

 

 

 

本当によく頑張りました☆

 

 

 

 

 

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驚くのはまだまだで、

 

 

 

なんと高１生７月進研模試で岐阜県２位も獲得！！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

岐阜県でワンツーフィニッシュを決めました！！

 

 

 

 

 

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もちろん、この結果が出たのは偶然ではありません。

 

 

 

リード予備校では低学年の定期テスト・実力テストと進研模試を重視しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

７月の進研模試に向けて↑のような対策冊子を作成し、対策授業も実施します。

 

 

 

同じように、定期テストや実力テストも同様に対策テキストを用いて徹底的に対策をします。

 

 

 

 

 

ここまでやる理由はシンプルで、

 

生徒たちに大学受験における成功体験をなるべく早く体験してほしいからです。

 

 

 

せっかく高校受験を全力で努力しても。

 

大学入試あるいは高校内での競争は同じように全力で努力したライバルとの戦いです。

 

 

 

 

リード予備校では頑張りたい生徒たちを全力で応援できる環境を整えています。

 

 

 

 

低学年のうちからテストで結果を残し、

 

「勉強って楽しい！」

 

「僕／私も努力したら結果が出るんだ！」

 

とひとりでも多くの生徒に思ってもらいたいです。

 

 

 

 

最後はリード予備校のPRっぽくなってしまいましたが、

 

もちろん、いちばん努力したのは生徒たちです。

 

 

あらためて本当によく頑張りました☆

 

 

 

 

 

 

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９月末には前期期末考査がスタートします。

 

 

 

 

 

 

 

 

定期テスト対策冊子を使って対策はばっちりなはずなので、

 

 

今回のテスト結果も楽しみにしています☆

 

 

 

 

 

リード予備校・河合塾マナビス忠節校　日比野仁哉

 

こんにちは。リード予備校の日比野です。

 

 

 

どんな領域でも環境は大切で、

 

周りから自然とインプットしてしまう情報で人間の価値観は形成されるのかなあと個人的に思っています。

 

 

 

大学受験生活も同じで、

 

「勉強とかめんどくさいわ～」

 

という情報があふれる環境なら自分もそう思ってしまうし、

 

「せっかくなら受験勉強を楽しもう！」

 

という情報があふれる環境ならおのずと勉強に励めます。

 

 

 

今日はそんなお話なのですが、

 

世間一般では「テスト」というと嫌なものっていう印象なのではないでしょうか。

 

 

 

一方で部活動とかゲームとかは友達と盛り上がったり、悔しがったり、

 

結構感情が動くようなものだと思います。

 

 

 

忠節校ではまるで部活動やゲームのように模試を楽しむ生徒ばかりです。

 

 

 

 

この前の進研模試終わりの校舎です。

 

 

その日は岐阜北高校も岐阜高校も模試だったので校舎にはほとんど生徒がおらず、

 

模試終わりの生徒がちらほらいるだけです。

 

 

 

そんな校舎の教室から、

 

「くっそーー！！その解き方があったかー！」

 

と大声が。

 

 

 

どうしたどうしたと思って駆けつけると、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

楽しそうに模試の解きなおしをする生徒たちが。

 

 

 

本当は教室内は私語厳禁なのですが、

 

人も少ないですしなにより楽しそうなのでまあいいでしょう笑笑

 

 

 

 

忠節校の生徒は本当に楽しそうに勉強をするので、

 

これは大人ももっと楽しんで働かなきゃと思うばかりです☆

 

 

 

 

リード予備校・河合塾マナビス忠節校　日比野仁哉

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

スマホロックボックスを買って、スマホを絶対に触れないようにしている女子生徒がいます。

 

 

１ヶ月前にスマホロックボックスを買いました！と報告してくれてから、ちゃんと使い続けています。

 

 

 

 

しかもこの生徒、現在、毎日自習室に来ていまして、我々が引くぐらいめっちゃ勉強しています。

 

 

中原先生から、この生徒達のクラスを引き継いだとき、中原先生からいい意味でクラスのボスと聞いていました。この状況を中原先生が見ますと、腰を抜かすかもしれません。

 

 

ちなみに、中原先生は10月からリード予備校に戻ってきます！！

 

 

今まで岐阜高と岐阜北高と大垣北高しか教えていなかったので、クラスを引き継いだ時は、結構なカルチャーショックを受けましたが、それでも丁寧に指導しまして、この生徒はすぐになついてくれました。

 

 

前期期末試験が終わってからは、長良校舎の高２生はマナビスで第一志望に向けて頑張っていきます。

 

 

その過程で、水原先生や瀬田先生と絡むことが増えてきました。

 

 

私が、その生徒に「水原先生、イケメンで指導力もあるから頼りなさいね」というと

 

 

この女子生徒は「先生に顔は求めていません！！」と言い切っていました。

 

 

そして、今は私よりも水原先生よりになっています。笑

 

 

結局は顔なのか、水原先生の指導力・生徒対応の素晴らしさなのか、

 

 

水原先生が素晴らしい先生ということにしておきます！！

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

この先生の周りには自然と生徒が集まってきます。　自転車で来た生徒達が暑そうにしていたので、団扇で生徒を仰ぎながら談笑していました。

 

 

 

 

 

この先生は、生徒が人気があるだけでなく、勉強指導力もありまして、この夏、長良校舎の高３生は、岐阜高・岐阜北高専門館の忠節校高３の勉強量を上回りました！！

 

 

単に生徒と中が良いという関係性ではなく、指導力があるところが素敵ですね☆

 

 

毎週木曜日は長良校舎にいますが、私のところにはほぼほぼ生徒が寄りつきません。。。　最近は初めて質問にくる生徒もちらほら来ていますが。

 

 

私も若くないのでそろそろ身なりとか生徒への接し方を変えていかないと、本当に生徒が寄り付かなくなる先生になりそうなので、身だしなみに気をつけるようにしてきました

 

 

まずは減量からで

 

 

6月中旬のピーク時の体重は86.5kgで、9月中旬の体重は75.5kgです。今のところ11kgの減量ですが、あと12kg落としてボクシングをしていた頃の体重に戻したいと思います！

 

 

 

食事制限1700kcal未満、ランニング、自重トレーニングだけでは落ちにくくなってきましたので、

 

 

トレーニングベンチとダンベルを買ってウエイトトレーニングを今週末から始めます。

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

現在、大垣駅前校舎にいるときは１６時から１９時までほぼほぼ生徒面談と推薦入試対応に追われています。

 

 

来年の１月に出す志望理由書を今から準備してもらっていまして、今後の成績や共通テストの結果次第では出せない可能性はあるんですが、１１月や１２月に志望理由書を書き上げるのは心理的ハードルがものすごく高くなるので、今やっています。

 

 

私の志望理由書作成のスタイルは、内化と外化をひたすら繰り返します。

 

 

内化：サーベイ（調査）を主として志望理由書に書くべき内容を集める

外化：今持っている情報や思いを文書として表現する

 

 

この方法は志望理由書を書く既存の方法論ではない（と思うん）ですが、スタートアップする起業家が、具現化していない社会課題を見つける時に使う方法論の一つです。

 

 

この前も「先生、国公立大学の推薦入試を受けるので、志望理由書の添削をしてほしいです」と言ってきた生徒さんがいまして、授業で今まで担当したことがない生徒だったんですが、一緒にやりましょうと快く引き受けまして

 

 

まず、受験する大学の志望理由書の様式に従って書いてきてもらいます。

 

 

最初に志望理由書ウケするテーマなどを教える方法もありますが、私は基本何も言わずに生徒に書いてきてもらいます。

 

 

生徒それぞれで今まに接してきた情報や趣向は異なりますので、はじめにテーマなどは伝えず、生徒の話を聞いてそこから深掘りをする方法で行います。　これは結構しんどくて、生徒それぞれで全く違うテーマを持ってきます。今年はアート関係などもありまして、アートに疎い私にはなかなかハードルの高いものでした。

 

 

１回あたり３０分を使いまして、生徒が調べきた内容を生徒自身に話をしてもらって、それを聞いた私が、どこを深掘りしたらいいのか指摘をして、次回までにそれを調査してもらいます。２、３回行って、志望理由署がかける情報を揃いましたら、２回目の志望理由書を書いてもらいます。その文書を読んで、論理が飛躍しているところ、具体性がないところを指摘して、またサーベイ（調査）をしてもうを繰り返します。

 

 

生徒も必死なので、こちらが指摘したことをちゃんと理解して、予想以上の情報を見つけてくるので、指導していて生徒の成長が感じられる機会となっています。　答えのないことを調べて時に妥協をする必要もあるんですが、やはりこの指導は数学や物理を教えている時よりも、個人的には充実している時間になります。

 

 

今年は、ハイエントロピー、アートと教育、土壌改良、食料危機、地域創生、エネルギー枯渇問題などなど多岐に渡っています。これからも対応が増えてきますので、考えるとゾッとします・・・笑　ただ、物理的な時間の限界に達しましたら、推薦対応をお願いされてもできません、他の先生にお願いしてねとお答えする時が来るかもしれませんが。

 

 

国公立の推薦を受けられる方は、直前の準備は大変ですので、早めに少しずつ用意をしていきましょう！！

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

皆さんは「WIRED」という雑誌をご存知でしょうか？

 

 

WIREDの創刊編集長のケヴィン・ケリーの著書で「テクニウム」という本を読んでいます。

 

 

 

 

数万年から数千年にかけて、テクノロジーの進歩は非常にゆっくりで、石斧は１００万年以上ほとんど変化が起こりませんでした。そこから色々なテクノロジーが誕生し、それぞれのテクノロジーの進歩のサイクルは早くなりましたが、それでも、水車が一年に一度進歩するや、鉄の強度が十年に一度増すや、遺伝子組み替えのとうもろこしの収穫量が数年で倍になるなどはありません。　しかし、今は違いまして、日進月歩のスピードでテクノロジーが変化しています。　ムーアの法則に代表されるように、集積回路上のトランジスタ数は１８ヶ月ごとに２倍になるなどがあります。

 

 

今現在を生きている我々であっても正しくテクノロジーの変化を把握できている人はかなり少数なほど、変化の激しい世界に住んでいます。

 

 

この本を読んでいるのは、生徒の進路指導のためなんですが、変化の激しい世界に住んでいることを具体例を持って生徒に伝えられるようになると期待しています☆

 

 

訳者さんの能力が高いのか、内容は結構難しいんですが、変な言い回しや文体ではなく読みやすいと思います。高校生が読むにはちょっと敷居が高い本なので、大学生になったら読んでみてください！

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

リード予備校長良校の休憩室のリニューアルが完了！！

 

 

スタッフ、非常勤スタッフ総出でコツコツ仕上げました☆

 

 

 

 

 

 

花びら１枚１枚を所定の場所に貼っていくのがかなり大変でしたが、なかなか良い感じになりました☆

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

さて、2023年合格者インタビュー動画、後半戦です！！！！！

 

 

 

 

岐阜高校で野球部、名古屋大学工学部電気電子情報科に合格

 

 

O君、動画お待たせしました！　あと数人の撮影データがございまして、なんとか頑張って作成したいと思います。

 

 

よく、他塾大手さんがリードに見学に来られた際に、「どこに映像制作発注しているんですか？」と聞かれますが、撮影から編集まで全て1人でやっています。時間が空いた時にしかできませんが、なんとか全員分は作成したいと思います。

 

 

DavinciResolveに音声から字幕を作成する機能がつきまして、それで2時間ほど時間が短縮することができました。　ほんと、字幕作成するのが一番大変だったのでありがたいです☆

 

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

 

 

リード予備校長良校舎の水原先生から

 

 

水原：「佳山先生、あの本読み始めましたよ。『無気力の心理学』めちゃくちゃ面白いですよね」

 

 

 

 

佳山：「読んでるんや。偉いなぁ。どこまで読んだ？」

 

 

水原：「まだ第３章ですけど、アメとムチらへんです。」

 

 

佳山：「確かもう少し先を読むと、勉強で自己効力感がかなり下がっている生徒に対して、効果が期待できるアプローチのってるよ！」

 

 

私が面白いと思って紹介した本はほぼほぼ読んでいる先生です。　真面目で読書家で生徒対応が素晴らしい先生です。イケメンなのでもう文句ないですね。　誰かから人として１００点っていわれていました。

 

 

そして、この次に控えている本（実際に購入して手元にあるそうです）は

 

 

 

 

これも買ったんや・・・笑　　この本を読めば、理系や文系問わず進路指導の幅と質が爆あがりですよ！！

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

夏期講習も終盤戦で、もうすぐ夏が終わります。受験生はもう夏が終わるという事実に色々な感情があると思いますが、今週に日曜日の第２回全統記述模試に向けて最後、演習量を増やしていきましょう！

 

 

さて、昨日は大垣駅前校舎にいて、午後１時から面談や進路指導や質問対応や授業で忙しくしておりました。

 

 

13:00 大垣東高２生徒・保護者様と３者面談　お父様が来られまして、色々と話を聞けました。9月以降授業が２倍近くになりますが、生徒と保護者様も覚悟をしてくれていたので、頑張ってくれそうです。

 

 

14:00 大垣北高３生徒と推薦入試の志望理由書作成　あと少しで出来上がりそうです。といってもあと少しを書くのがかなり大変かもしれませんが。　志望理由書の提出は11月なので、かなり余裕を持って準備が出来ました☆

 

 

15:00 大垣東高３生徒と推薦入試の志望理由書について相談　　「先生、志望理由書書くので相談に乗ってください〜」と言われまして、早速実施しました。　どれくらいちゃんと下調べしているのか未知数でしたが、３０分くらい生徒にヒアリングすると、なかなかのレベルでもう作成に入っていいレベルでした。　ただ、核心の部分がはっきり書けていなかったので、そこが時間かかるかもしれませんが。

 

 

16:00 大垣北高２生徒と保護者様と３者面談　　この生徒も9月からかなり勉強量がUPします。生徒説明会、保護者説明会を7月に実施していまして、事前に生徒面談もやってましたので、覚悟はできているようでした。　部活もやりながらで大変ですが、成績も順調に伸びてきているので、今後が楽しみな生徒です。

 

 

17:00 大垣北高２生徒と保護者様と３者面談　　お父様が来られて、受験に関する質問に色々と答えさせていただきました。この生徒さんは夏から自習室の利用頻度や勉強量も上がってきていますので、9月以降のカリキュラムもしっかりやってくれると思います。志望校は高いですが、早い受験生化で挽回していきましょう！

 

 

18:00 大垣北高２生徒と保護者様と３者面談　高校の先生志望の生徒さんです。なぜ教育学部なのか、大学に入って何を学びたいのか、生徒との２者面談よりも詳しい話を聞けました。　親と子の関係性もすごくよくて、受験の辛いことも色々とご家庭でサポートしてくれそうだなと感じました。　9月から学習量が上がることも、生徒は覚悟して保護者様も理解してくれていました。

 

 

19:00から大垣東高２理系数学、20:30から大垣北高１ハイレベル数学の授業を実施して終了

 

 

隙間時間に生徒の質問対応などを行いました。

 

 

大変な1日でしたが、全て前向きな話ができましたので、充実した1日となりました。

 

 

9月からは高２の生徒の勉強量が上がる分だけ、我々の生徒面談や生徒フォローが増えていきます。小池先生と考えただけで、ゾォっとしますね・・・笑、みたいな話をしておりましたが、1人1人の生徒と月に２回は個別面談やフォローが行えるようになりますので、そこで生徒の自己効力感を持たせることができると思います。