こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

水産学部志望の生徒がいまして、生徒と色々話をしているうちに、この本を読むとモチベーションが上がるかなと思いまして

 

 

 

「サバからマグロが産まれる！？」　岩波書店

「あんなに大きかったホッケがなぜこんなに小さくなったのか」　角川学芸出版

 

 

私の家には水産資源保護関連の書籍が10冊ほどあります。　なぜ興味をもっているかというと、よく生徒にもいうんですが、

 

 

もう一度高校生に戻れるなら建築学部、水産学部系に行きたいと思っています。「建築学」宇宙建造物を建てるために、「水産学」海洋調査船にのるまたは、養殖業につくために

 

 

この生徒が水産に熱意をもってくれているので、この本を読んでモチベーションアップしてくれることでしょう！　目指せ、北海道大学！！

 

 

「サバからマグロが産まれる！？」の内容はかなり面白いので、バイオ系に興味がある生徒は読んでみても良いかもしれません。

 

 

分子生物学の事件手法や、偶然から発見が産まれる過程をかなり分かりやすく説明してくれています☆

 

 

生徒に渡しますと、かなり喜んでくれていまして、本を読んだら感想について語り合いたいと思います☆☆

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

6月下旬に、進研模試が行われます。中止した高校もありますが。

 

 

昨年の第1回進研模試、高１の数学平均点は、

 

 

岐阜高　76.9点

大垣北高　67.4点

多治見北高　65.4点

岐阜北高　63.1点

関高　59.9点

可児高　58.2点

恵那高　55点

加納高　52.4点

 

 

といった感じです。　リード予備校は岐阜県全域で、専門館校舎がありますので、色々な高校の情報があります。

 

 

岐阜高が断トツですね。　大垣駅前校舎で大垣北高の生徒を指導していますが、印象は、岐阜高と岐阜北高の生徒がまじっている感じですね。真面目な生徒がおおいので、鍛えがいがあります☆

 

 

 

 

リード数学科の今橋先生がtexで美しく作成してくれた進研対策問題集（表紙ではなく中身のことです）を、大垣北高１の生徒に配布します☆

 

 

進研模試を利用して、問題演習量をあげてもらい、学力を高めます。　ただ、この問題集をちゃんとやるとかなり高得点とれますので、高得点とっても自分の実力を勘違いしないように！！

おはようございます☆　リード予備校の佳山です。

 

 

リード予備校は、オンラインサービスを導入した分、対面授業や校舎自習室、校舎での質問対応などはいっさい縮小していません。なので、どう考えても、どうひいき目に見ても、オンラインサービスの分だけ指導の質・量が向上しています。

 

 

オンライン授業の実現で、各種対策授業やカリスマ長瀬先生の特別授業などの提供

オンライン自習室で、家庭での学習を促進

オンライン質問で、質問対応の質・量ともに増加

オンラインでの宿題回収・添削などで、生徒指導の質の向上

 

 

オンラインでできることを模索し続けますと、個別最適化が実現していきます☆　リード予備校の夏期講習は、対面集団ライブ授業とオンライン関連サービスで他を圧倒したいと思います☆

 

 

校舎自習室は開放していますが、オンライン自習室も毎日開催しています。　以前よりは参加者が少なくなっていますが、本日日曜日も多くの生徒が朝の9時からオンライン自習室に入ってきています。

 

 

 

初めてみる生徒もいましたので、新規で利用している生徒もいました。　リード予備校は自習室を完備しています。校舎で自習、校舎にこれないときはオンライン自習室、家庭学習の環境をオンラインで整えられたことは、以前よりも良くなった点ですね☆

 

 

対面授業も開始していますが、宿題はオンラインで事前に提出しもらってチェック・添削などしています☆

 

 

5月25日　大垣北高１の授業で出した宿題は

 

 

 

 

宿題①はなかなか難しくて、この時期に解ける高１生はほぼいないと思います。この問題は確か名大文系の入試問題を改編したものです。

 

 

方程式として解くと難解になるので、グラフの問題として解くと比較的簡単に解けます。

 

 

提出期限は授業日の1日前までなので、宿題がオンラインで続々と提出されています。授業開始前に添削をして返却をします。

 

 

生徒の解答は、こんな感じです☆

 

 

 

グラフの書き方で減点箇所がありますが、おおむねOKで答えもあっています☆　素晴らしい☆

 

 

宿題②はガウス記号の問題です。　5月にガウス記号の問題をやっている高１生はほぼいないでしょう！夏に応用問題やるので、この時期にガウス記号の定義と、グラフを書けるようにしています。

 

 

生徒の解答は

 

 

 

 

この生徒は具体的に値を代入して、グラフを予想していますね☆　この方法は大事ですが、解答としては×になります。

 

 

添削をすると

 

 

 

ガウス記号の定義習ってすぐこの問題を解ける生徒はほぼいないので、添削はこれっくらい書きます☆

 

 

これをすべての生徒に書くんですか？？って思われるかもしれませんが、この手書き部分は、ある操作をすると、コピー＆ペーストができますし、一部のみ修正をすることができますので、最初にしっかり書くと、それをベースに切り貼りするので、全然時間がかかりません！！

 

 

手書きでやるより断然効率よく添削できてしまいます☆

 

 

今回で色々と新しいことをしましたが、もし私が自宅で長期療養することになっても、対面以上の生徒指導をする自信があります☆　一度も画面に姿を映すことなく、数学の授業を対面以上に、なんなら物理も化学もです☆　オンラインを導入するとコミュニケーション量も、格段に増えますね。　ただ、気をつけないといけないことも格段に増えますが。

 

 

 

 

 

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

マナビス忠節、長良校舎では、アドバイスタイムを、マナビスガイドラインに従い実施しています☆

 

 

対面でやっていますが、スタッフと生徒の間には1mmのアクリルボードで飛沫対策をしています☆

 

 

 

 

iPadでオンラインアドバイスタイムもしながら、ブースでの受講は、ブースを1つあけて両隣を空席にしています☆　自宅受講者には、オンラインアドバイスタイム、電話面談もしています☆

 

 

来週は、セミナーがありますので、少人数で対面実施しつつオンラインでも参加できます！

 

 

対応しているのは、超優秀な医学部医学科の生徒です。忠節のスタッフは、もうすべてiPadで質問対応ができます☆　紙に書いて写真にとるということはなく、受付から送信まですべてiPadですませてしまいます☆

 

こんにちは、リード予備校の佳山です。

 

 

6月7日　13:00～15:00に行われます「カリスマ 長瀬の特別英語講義」の申込は本日が〆切になります！！

 

 

参加者はリード生以外でも大丈夫です。リード生以外の申込の場合は、

 

 

twitterで＠yobikooyaji をフォロー＆RT→DMに「参加希望」をメッセージ→先着で当日のIDを返信

 

 

数日前に総勢300名を超える申込がありましたので、1000名まで参加可能のアカウントアップグレードします☆

 

 

6月7日は、カリスマ長瀬先生が授業している間、私はzoomで参加者の管理をいたします！　さすがに300名超えると、サブでサポートがいりますので☆（参加中に悪戯したら即退出にします！！)　管理大変ですが、カリスマ長瀬先生の授業見学もできるので、楽しみですね☆

 

 

生徒のほかに、大手予備校の英語の講師も授業を見学するとからしいです☆☆☆　すごい☆

 

 

 

長瀬先生は、リード予備校専属の講師で、フリーではございません！　ラジオのパーソナリティもしている異色の講師ですが。笑

 

 

いつ見ても男前な長瀬先生は私の1個上です。いやぁ若く見える。　ちなみに私はまだ30台です！

 

 

 

こんばんは、高等部の佳山です。

 

 

最近、小中部のスタッフがブログを上げてきているので、投稿数負けないように書いていきたいと思います！！小中と高でブログが別になっているので張り合う必要はありませんが、負けないようにしたいと思います！！

 

 

スカイプオンライン質問対応ですと、スカイプも画面共有機能が使えますので

 

 

1対1で、画面を共有して書きながら説明できます。一度体験していただくと「おぉってなります」

 

 

生徒が事前に質問箇所を写真で送信しますと、その写真を画像で挿入して、式を書きながら説明し、どこか分からないかを確認しながら説明できてしまいます☆

 

 

生徒：「これすごいレベル上がってますね。すごいです」とのこと。　この生徒は今までオンライン自習室、オンラインチャット質問など使っている生徒ですが、今回のオンライン画面共有しながらの質問対応はかなり感動してくれた模様です☆

 

 

このすごさは動画にしてみないと伝わらないかもしれませんが。　「書いているところをカメラで映して説明する」というような次元ではないくらい快適でスムーズです☆

 

 

 

 

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小中部のブログに負けないように書くにはボリュームと投稿数ということになりますので、

 

 

さらに書きます

 

 

5月17日に、豚バラ500gとポークショルダー500ｇ買ってきまして

 

 

 

 

塩40g、三温糖20g、ブラックペッパー、ホワイトペッパー、ローズマリー、セージ、ローリエのハーブ＆40度焼酎

 

 

で完全密封して冷蔵庫で1週間寝かせます

 

 

 

 

豚生肉を1週間塩つけするので、ポリエチレン手袋、アルコール消毒を入念にします

 

 

1週間後

 

 

 

 

包丁で切って断面を見てみると、パンチェッタみたいに鮮やかな断面になっています☆

 

 

塩抜き3時間

 

 

 

 

ベーコン作成で最も大事な工程です。この塩抜きが不完全ですと、かなり塩辛くなります。3時間塩抜きして、少しだけ端の肉をきって焼いて塩加減をチェック。　まぁいけるかなということで

 

 

24時間、冷蔵庫で水分を飛ばします

 

 

 

 

表面がほどよく乾燥しましたので、

 

 

70～80度で1時間温熱乾燥（熱をいれすぎるとダメですが、安全第一で熱を通します）

 

 

では、最後の過程　自作の燻製器でスモーク

 

 

サクラのスモークウッドで60度3時間　燻製です

 

 

 

 

3時間後

 

 

 

 

いい色に仕上がりました☆　　1晩乾燥させるのがベストですが

 

 

自然に常温になるまで冷まして

 

 

軽く炙って食します

 

 

 

 

塩抜きがたりなかったのか、そこそこ塩辛い感じでしたが、風味は抜群です☆　市販のベーコンよりも格段においしいベーコンができあがります☆

食べると分かりますが、香りが抜群です。ハーブを使っていることもありますが、塾生されている味になります。　豚肉特融のお肉くささ？も、焼酎やハーブで完全にきえています☆

 

 

今年の目標は、スモークウィンナーの作成です！　羊腸に詰めるところからやります☆笑

 

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

私が担当する校舎でのセミナーで、オンラインセミナーを実施します☆　双方向型セミナーです！

 

 

今回のテーマは「Nature or Nurture」で

 

 

勉強する環境を自分で整えて、勉強の効率最大化を目指します☆

 

 

個人的に精神論は多用したくないので、少しだけ本格的なデータを記載しています☆

 

 

 

まず最初は、BDNF(brain derived neurotrophic factor)のお話から、

 

実際に人で得られている知見

 

 

運動編のあとは、睡眠編

 

 

 

本格的な受験に突入しますと、受験生は勉強量や勉強時間のために、運動や睡眠を犠牲にする人がいます。　犠牲にするんじゃなくて、勉強の効率最大化のために、運動と睡眠を改善していきます！

 

 

来週実施しますのでお楽しみに～☆

 

 

おはようございます☆　リード予備校の佳山です。

 

 

本日は、早朝からオンライン自習室の2回目開催です☆

 

 

午前7時～午前8時半で開催！

 

 

 

 

早朝はそこそこ需要がありそうな予感です。　ただ需要があっても、だれが監督する？？？　夏休みは私もフルで授業入りますので、さすがに朝からオンライン自習室して夜に授業はやばいですね。。。笑

 

 

本日は夜も開催です☆

 

 

オンライン自習室をまとますと

 

 

月～金　19:00～21:30

土に　　9:00～12:00　です

 

 

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結局、岐阜北の物理課題は全部答えている気がします。笑　複数の生徒から物理の質問がオンラインで来ています。

 

 

 

 

現在、岐阜北高１の生徒の授業は担当しておりませんが、質問対応はめちゃできておりまして、毎日質問対応している生徒もいるぐらいです☆

 

 

上記は手書きで書いていますが、手書きで書いた部分を、投げ輪で選択すると移動、拡大縮小、コピー＆ペーストもできます☆便利ですね☆

 

 

岐阜北高１の生徒は学校課題の解答ももっていますが、解答を見ても分からないところはあります。まだ十分に授業受けていないので、さすがにこれは理解できないだろうなって箇所はあります。　解答を見て、とりあえず覚えようや理解した気になる生徒が多いので、解答みて疑問もったらちゃんと質問しましょう。　　解答みて質問してくる生徒は、どこが分からないか明確なので、質問対応もしやすいですね。

 

 

私のIDではなく、医学部医学科スタッフが対応しているIDで、「このページの英語の解答が分からないのですべて解答を書いて送ってください」みたいな質問が来ていました。生徒も悪気はないと思いますが、もはや質問対応ではないので、突き返しました。　オンライン質問対応、多くの生徒が利用するようになってきたので、一度ルールを明確にしたいと思います☆

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

先日は、大垣駅前校舎で大垣北高１の授業を対面集団授業で実施しました☆

 

 

全員、きちっと集合しまして、久々の対面授業でした☆

 

 

対面ですが、宿題は授業開始までに回収して採点して返却をしておりますので、生徒の皆さんの理解度はかなり把握できています。

 

 

回収期限当日に提出してくる生徒もいますが、宿題だしたその当日、次の日に提出する生徒もいまして、じっくり採点できます。

 

 

大垣北高１生は質問もオンラインでしてきてだいたい私が対応していますし、宿題も添削していますし、小テストも毎回やっているので、

 

 

かなり癖も含めて把握してきました。　始めは、この生徒数学に苦労するかなと思っていた生徒も、努力で標準的な問題ができるようになったと思える生徒もでてきましたし☆

 

 

コロナがなく対面のみでやっていたら、質問対応の総数は今より少なかったですし、宿題の添削も今よりできなかったと思います。

 

 

あと、オンライン質問対応していますと、各高校がどのような課題をだしているのかも結構分かりまして、岐阜北高１の物理はなかなか気合が入っていますね☆　生徒大変そうですが。笑

 

 

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27日(水)は早朝からオンライン自習室開催です！！

 

 

午前7時～午前8時半

 

 

しっかり朝ごはん食べて参加です！！

こんばんは、リード予備校の佳山です。

 

 

このスタイラスペンで、質問対応の効率がぐんと上がっています☆

 

 

 

 

ICTに強い横井先生（iphoneの電池は自分で交換したり、簡単なネットワークは自分で構築してしまう、なぜか法学部出身のITに強い先生）が、「佳山先生、このペン、最高にいいですね。加納校のオンライン授業でめちゃ活用しました。さっとかけるし、反応いいし、最高です」とのことです。　横井先生も色々なペンを試していたそうですが、これは断トツだと。

 

 

岐大の医学部医学科のiPad Pro＆apple pencil使っている生徒に、このペンを使わせると「apple pencilとほぼ同じ書き心地、反応の良さです」だそうです☆

 

 

apple pencilの4分の1以下の値段ですが、いいものを使うと効率が格段に上がります。高等部全校舎配備完了しました☆

 

 

本日の質問対応の一例です。最近は1日に20件以上、オンラインで質問対応しています。色々な校舎の生徒を対応できるので、応援したくなりますね。皆さん、頑張ってくださいね☆

 

 

 

 

最初の質問が切れていますが、確率の質問でして、確率の根本を少し誤解していたので

 

 

 

「同様に確からしい」の説明をしているつもりでしたが、いざブログにしてみると「同様にたしからしい」の説明がされてないですね。笑

 

 

次に、「コンビネーションCとパーミテーションPの違いを勘違いしていたので」

 

 

 

あとは、重複順列と重複組合が分かればとりあえずOKとなりますが、その説明は長くなりそうだったのでしていませんが。

 

 

でも丁寧に対応すると生徒から「すっきりしました」とか「なるほど」とかコメントもらえると嬉しいですね。　対面で質問対応していて生徒が分かった表情するのも見ていて楽しいですが、これはこれでありだと思います☆

 

 

本日の質問対応の一部です。　これの3倍以上やっています。

 

 

 

 

定期的に質問してくる生徒は、もうここまでやってるんだぁという感じで、ある高１生は4つの集合の問題までやってるし。。。笑って思った生徒がいたり、岐阜北高３で学年1位ととってくる生徒が化学基礎で困っていたりとか、色々な発見があります。

 

 

まぁでも、授業中に、iPad、スマホ、Garminが連動してオンライン質問の通知が1件、2件、3件、4件、5件ときたら萎えますが。笑

 

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本日、対面で授業を実施しましたが、オンラインの要素をかなり取り入れておりまして

 

 

全員、宿題は授業日までにオンライン上のサーバーに提出、私が採点して授業開始までに添削を見てもらっています。　　事前の宿題チェックはかなりよいですね。

 

 

前記事でも、カリスマ of カリスマの長瀬先生の授業もオンラインで全生徒に配信できますし、リード予備校はコロナ禍を経験しかなりパワーアップしたと断言します☆