2021年10月9日

こんにちは。岐阜エリア第3ブロックの金子です。

小学校、中学校ともに、

2期制の学校は通知表をもらってくる時期ですね。

観点別項目も3項目となり、

その中でも、「思考力・判断力・表現力」の項目で良い評価となるには、

数値化しにくい、日頃の思考のトレーニングが必要です。

そこで、リードでは、

国語の時間に、「フューチャー」というテキストを使い、

思考力と表現力の養成に力を入れています。

自己分析や、ニュース、モノを売ることなど、テーマがあり、

それについて、思考の仕方を体感し、それを表現するところまで扱っています。※もちろん添削までしっかりしますよ！

一見すると、遠回りな学習に見えますが、

これから必要とされるスキルは、こういった、数値化しにくいスキルです。

すぐに目の前の結果として現れる努力の方がモチベーションは当然保ちやすいですし、効果がわかりやすいです。

しかし、目の前の結果としては見えにくいけれども、全ての物事の基盤となるようなスキルを早い段階で身につけておくことが、これから活躍できる人材となれるでしょう。