こんばんは、マナビス忠節校舎の佳山です。

英語を受講した生徒のアドバイスタイムを担当していまして

なんか、おかしい。英文解釈の仕方が。

佳山：「文構造を分解して、主語がどこまででこの関係詞どこにかかってんの？　この単語の意味は？」

生徒：「えーっと、ここの訳は・・・」

佳山：「訳はいいから、まず文構造を分解して」

生徒：「えーっと、・・・・」

分からない単語も調べていない、受講しても英文を分節できって文を分解することもしていない、訳だけ覚えている感じだったので

かなり叱ろうかと思いましたが、もう一度この英文解釈の講義部分だけ見ておいでと言いました。

予習せずに受講してうまく取り繕っても、普通にばれます。　予習していない生徒ほど、なぜか流暢に喋ろうとするので。

この生徒は、高１と高２から、勉強にちゃんと向き合ってきていないので、予習の仕方、ノートの取り方、復習のしかた、国立大学を目指すという覚悟をもたせることを、コツコツ話しをしていかないといけません。

生徒の受験に向かう姿勢が改善するまで、絶対に匙を投げないぞと自分自身にいいきかせていますが、どこかでめちゃ叱りそうな気もします。。。

まともに予習をして受講して復習をして、これができるまでにたくさんの壁があると思いますが、信じて付き合ってみます☆

東大の田辺先生が古典・現代文・地理・世界史・日本史と大活躍です☆

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サポートスタッフが来ていまして、やらせなしで、今読んでる本見せてというと

このスタッフは『第三のチンパンジー』　ジャレド・ダイアモンドの著作でした☆　素晴らしい☆　ジャレドの本で有名なのが、『銃・病原菌・鉄』。ぜひみなさんも読んでみてください☆　学ぼうとする意欲が高まる本だと思います☆

この生徒は実用書的な本でした。　大学生のときは、実用書よりも古典的な名著を読んだほうがいいと思うんですが、ちゃんと鞄に本が入っていたことが素晴らしい☆

今度、面白い本をあげますね☆